《小班语言活动：儿歌：大苹果》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、活动名称：儿歌：大苹果 二、设计思路：现在我们正在开展“娃娃家”的主题活动，孩子们对区角活动中的娃娃家非常感兴趣，他们经常扮演爸爸妈妈的角色，在活动中烧饭、烧菜给客人吃，但是我发现孩子们吃东西之前没有洗手的习惯，所以，针对这种现象，我设计了此次活动，通过各种形式，让幼儿熟悉、理解儿歌内容，知道吃东西之前要先洗手。活动通过图片的演示和形象的多媒体课件，让幼儿在看看、听听、说说中熟悉儿歌内容，最后，孩子们在洗手后品尝苹果的实践活动中，养成吃东西前洗手的好习惯。
三、活动目标：
1、通过各种形式，让幼儿熟悉、理解儿歌内容。
2、养成吃东西前洗手的好习惯。
四、重点及难点：
1、重点：熟悉理解儿歌。
2、难点：养成吃东西前洗手的好习惯。
五、材料及环境创设：
两个大苹果的图片（其中一个有一只脏手在上面）；多媒体课件；切成块状的苹果
六、活动流程：
情景导入——观看多媒体课件——实践体验
（一）情景导入
1、教师出示图片（大苹果），引起幼儿兴趣。
师：这是什么？（大苹果）
大苹果又红又甜，老师真是喜欢它，你们喜欢吗？（喜欢）
2、教师又出示脏苹果的图片
师：这里还有一个大苹果，你们喜欢哪个大苹果？为什么？
（教师引导幼儿说说手脏吃东西会怎样？）
3、小结：以后我们吃东西之前一定要先洗手，这样，就不会肚子疼了。
（二）观看多媒体课件
1、导入语：大苹果很爱我们小朋友，它要对小朋友说说话，你们听听它说了些什么呀？
2、第一次观看多媒体课件。
师：大苹果说了什么话？
3、第二次观看多媒体课件。
师：大苹果还说了什么？
4、第三次观看多媒体课件。
师：我们一起来学一学大苹果是怎么说的？
（三）实践体验
1、导入语：今天呀，老师带来了好多大苹果，你们想不想吃呀？（想）
那我们吃苹果之前要先做什么呀？（洗手）
2、幼儿洗手，教师提出洗手要求。
3、幼儿品尝大苹果。
