《小班儿歌活动设计:小小手》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动名称:小小手活动目标:
1、初步认识一双手,学习用手来打招呼。
2、学做有礼貌的好宝宝。
活动重难点:理解儿歌内容,学会用双手有礼貌地打招呼。
活动准备:
经验准备——学习说过“老师早”、“老师再见”。
材料准备——卡通双手图片一张;蜡笔、画好手型的纸。
活动过程:
一、猜一猜(环节意图:对双手有初步的认识)
重点提问:猜一猜图片上画的是什么?
小结:原来图片上一双小小手,我们小朋友也都有一双小小手。
二、我的小手本领大(环节意图:对手的功能进行初步的认知)
重点提问:我们的小手能干些什么事?
(鼓励幼儿来发表自己的见解。)
小结:我们的小手可以玩玩具、拿杯子倒水喝、拿小勺自己吃饭……本领可真不少呀!
三、我用小手打招呼(环节意图:学习儿歌,理解内容,学用小手大招呼)
1、老师的双手有个新本领,你们想知道吗?
2、老师边念儿歌边做动作。
3、重点提问:老师的双手有什么本领?
4、老师边念儿歌边叫幼儿学做双手打招呼的动作。
小结:我们今天学会了用小小手来打招呼,还学会念儿歌,真开心呀!
附儿歌:小小手
我有一双小小手,
要拉许多好朋友,
“你好,你好”招招手,
“欢迎,欢迎”拍拍手,
“谢谢,谢谢”握握手,
“再见,再见”摆摆手。
四、画画我们的小手(环节意图:尝试涂鸦)
1、出示画有小手轮廓的纸,引导幼儿进行一下认知。