《小班语言活动——故事：蓝色的小屋（附故事）》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
故事： 蓝色的小屋作者: 颜晓莉
要求：
1 、培养幼儿喜爱家的情感，激发幼儿关心小动物。
2 、初步了解小动物的喜好。
准备：图片
过程：
一、 欣赏故事第一部分（开头 ~ 怎么办呢？）
故事后提问：
1、 小屋是什么样的？
2、 为什么要造小屋？
3、 佳佳请哪些朋友来？他们为什么不来？
4、 有什么办法让他们来？
二、 欣赏故事第二部分（有了 ~ 佳佳在小屋里放了些米粒）
提问：米粒放了请谁来？会有谁来？
三、 欣赏故事结尾。
提问：小猫怎么会来的？
四、 迁移讲述：
小朋友喜欢蓝色小屋吗？想不想也造一间呢？你想造一间怎样的小屋？请谁来住？想什么办法请他们进来呢？
附故事：
故事：蓝色的小屋
佳佳在院子里造了一间小屋，蓝蓝的屋顶蓝蓝的墙，好漂亮哦！佳佳给小屋取了个好听的名字，叫“蓝色小屋”。蓝色小屋请谁来住呢？佳佳请小蚂蚁住，蚂蚁不愿意；佳佳请小兔住，小兔不愿意。怎么办呢？有了，佳佳想出了一个好办法。他在小屋里放上了一块糖，小蚂蚁来了，成群的小蚂蚁爬进了屋。他在小屋了放上了一棵青菜，小兔来了，蹦蹦跳跳地住进了小屋。晚上，佳佳在小屋里放些米粒，他想：小老鼠一定会来的。第二天一早，佳佳想去看小老鼠，奇怪！小屋里走出一只小花猫。小花猫望着佳佳，翘翘胡子，笑眯眯的。
