《《老鼠阿姨的礼物》绘本课后反思》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《老鼠阿姨的礼物》是一本生动有趣，非常适合小班年龄阶段阅读的绘本。活动开始我让孩子们先看绘本的封面，说说你看到了哪些小动物？根据小动物的特征知道了小动物的名称。以小动物们过生日，老鼠阿姨给小动物们送礼物来导入活动，带着问题到底老鼠阿姨送了什么礼物呢？引起孩子的好奇和思考，进而引出故事《老鼠阿姨的礼物》。然后以礼物为主线，我先提出问题：老鼠阿姨给小动物的礼物到底会是什么呢？孩子们积极动脑，发表了自己的猜想，接着我以图片形式呈现动物的特征部分让幼儿猜测。通过观看图片，让幼儿说说这个小动物它是用什么方法来猜礼物的？(兔子的长耳朵、小猪的大鼻子、青蛙阔阔的大嘴巴、松鼠的灵巧小手和大尾巴)，是通过听，闻，摸，尝的方法来猜礼物。最后打开礼物的时候，小朋友们都很开心，也知道了收到别人的礼物要表示感谢。也一起让幼儿替小动物谢谢老鼠阿姨。
通过动物们猜礼物，让孩子们知道了把眼睛蒙起来了还可以用手摸、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝的办法，唤醒了孩子们对自己感官的再认识。孩子们也理解了身体这些部位的作用。
活动的最后一个环节，我出示礼物盒，进行提问：猜猜盒子里会是什么礼物呢？启发了孩子的思维。在以上经验基础上幼儿通过耳听、鼻子闻、手摸等多种方法来获得答案。通过在实际的操作中，进一步复习巩固了眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。活动中，幼儿孩子们通过听、闻、摸等方法判断盒子里是否有东西，极大地调动了幼儿参与的积极性。将变出的糖果与大家一起分享也使孩子体验到成功的喜悦与欢乐。