《小班语言活动：小熊请客》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1．理解故事内容,了解几种小动物的食性。2．感受同伴友好相处的快乐。活动重点及难点：1.重点：让幼儿喜欢倾听故事，了解几种小动物的生活习性。2.难点：感受朋友友好相处的快乐，理解学会使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”
活动准备
1.知识经验准备：让幼儿提前了解请客做客的简单礼节。
2.物质准备：歌曲《做客歌》；小熊手偶；小熊、小兔头饰；小羊、青蛙、小鸭子胸饰各五个；小虫子、小鱼、小草图片若干张；ppt课件；
活动过程
一．出示小熊图片导入活动。
出示小熊图片，引发幼儿兴趣。
你们看，它是谁啊？
今天小熊的爸爸妈妈都不在家，它邀请了自己的好朋友去做客，所以它准备了许多的好吃的，我们来看看它都准备了什么好吃的。
二．教师分段讲诉故事，并提问引导幼儿理解故事内容。
1．播放PPT图片1，引导幼儿仔细观察图片并讲述图中各种食物
看小熊都准备了那些好吃的食物？（引导幼儿说出画面中的食物）
你觉得它们可能要请谁呢 ？
（小结：你觉得他会请小兔、小狗、小猫）
2．逐图讲述故事，理解故事含义。
播放PPT图片2：（小猫来了）
是谁来了呀？我们一起来学一学小猫的叫声。
小猫见到了小熊是怎么说的？
小熊又是怎么说？
小结：小猫和小熊真懂礼貌，见面了会互相问好。
小熊请小猫吃什么了？
小熊又是怎样说的呢？
小猫接过食物又会怎么说？
小结：小猫和小熊真懂礼貌会说：请和谢谢，还知道用双手接送物品。
片段二：（小狗来了）教师讲诉故事并提问
接下来是谁来了？
小狗和小熊见面后会怎么打招呼呢？
小熊拿什么招待小狗？小熊把肉骨头给小狗的时候是怎么说的？
片段三：（小兔来了）教师讲诉故事并提问
是谁来了呢？
小兔见到小熊，它们怎样打招呼的？
小熊又是用什么招待它的？
小熊把胡萝卜给小兔时又是怎么说的？
三、观看图片，回忆故事
观看最后一张图片：引导幼儿将归纳的图片内容进行讲述,并将动物的食性表述清楚。
小熊家一共来了几只小动物，他们分别是谁呀？（分别点开？，出示动物）
他们喜欢吃什么？
四．迁移、了解其他动物的食性
小朋友你除了知道小猫、小狗、小兔子爱吃的食物外，你还知道哪些动物爱吃的食物。（幼儿自由说）然后请个别幼儿去贴
小结：原来小动物都有自己爱吃的食物。
