《小班语言教学活动：爱吃水果的牛》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
教学目标：1.喜欢听故事，了解故事内容。2.通过阅读故事，知道水果营养丰富，爱吃各种各样的水果。3.学说句式“请喝杯XX牛奶吧”并运用到情境中体验照顾他人的快乐。核心内容：
1.能听懂短小的儿歌或故事。（文学经验）
2.能口齿清楚地复述简短的故事。（文学经验）
3.会看画面，能根据画面说出图中有什么、发生了什么事情等。（早期读写经验）
教学准备：
1.牛的图片、各种水果图片（西瓜、木瓜、杨桃、苹果、草莓、葡萄）
2.大书和绘本、各种水果味的牛奶、一次杯子
教学过程：
（一）导入活动：出示PPT（一头肚子里装满水果的牛）
1.老师带来了一个朋友，看看是谁？
2.这头牛的肚子里有什么？（水果）
3.为什么有这么多的水果？我们来听一个故事。
（二）完整欣赏故事，并理解故事内容。
1.播放背景音乐和PPT，教师有感情地完整讲述故事。
2.提问帮助幼儿理解故事内容：
（1）爱吃水果的牛吃了哪些水果？（请幼儿将水果图片贴在牛的肚子里）
（2）后来发生了什么事情？谁生病了？
（3）为什么爱吃水果的牛没有生病？
（4）它给主人喂了什么？
（5）爱吃水果的牛肚子里还有什么水果？还能挤出什么味道的水果牛奶？（请幼儿将水果牛奶贴在相应的水果下面）
小结：爱吃水果的牛因为它爱吃各种各样的水果，所以没有生病，还给主人喝了各种水果牛奶，主人喝了水果牛奶，感冒好了。
（三）经验迁移：
1.你们也像这头牛一样爱吃水果吗？
2.你最喜欢吃什么水果？为什么？
小结：原来水果有各种各样的味首，有各种各样的颜色，有的是红红的，有的是绿绿的，吃法也不一样，有的是切成一片一片吃，有的是要剥皮吃，但是它们有一个地方是一样的，就是吃了能让我们的身体变得强壮，不生病。
（四）延伸活动：学说句式“请喝杯XX牛奶吧”。
1.故事里除了主人生病了，还有谁生病了？（邻居）主人是怎么帮助他们的？（学说：请喝杯XX牛奶吧）
2.我们一起学一学：请喝杯XX牛奶吧。
3.幼儿将水果牛奶送给同伴和客人老师：请喝杯XX牛奶吧。
