《小班《小小蛋儿把门开》主题报道》可能是您在寻找幼儿园小班主题教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
蛋是幼儿非常熟悉的事物，他们经常吃蛋，也对蛋有着浓郁的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱，会滚、会转；薄薄的蛋壳一不小心，就会破碎；圆圆的蛋里还会孵出小鸡、小鸭……一只只蛋就是一个个秘密，等待着孩子们去打开它的神秘之门。
主题名称 你想到了什么 课题名称 颜色联想 活动目标 １. 通过对颜色的联想，视觉感受能力，培养幼儿的发散思维能力。２. 培养幼儿对已有生活经验的梳理，总结能力。３. 通过不同层次的设问，对红色进行充分的联想。 活动准备 制作课件：红色橡皮泥，画纸，红笔。 活 动 流 程 （一） 导入活动：谈话导入 今天我给小朋友请来一位朋友小狐狸 （二） 扩散思维活动：（观看课件）请幼儿观看小狐狸的表情。小狐狸为什么这么高兴？老师引导，小狐狸今天看到了它最喜欢的颜色。（出示图片）什么颜色？（红色） （三） 有一点向多点
教师思考： 我们结合主题《小小蛋儿把门开》开展了关于小小蛋儿的系列活动，孩子们参与活动的过程中，对鸡蛋里的秘密有了初步的了解，有了进一步探索鸡蛋里秘密的愿望。 幼儿发展： 充分调动幼儿的多种感官，参与到探索鸡蛋里秘密的活动中，激励幼儿大胆尝试、敢于猜想，形成乐意探索、敢于创作的精神。 理论借鉴： 伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师。 当幼儿对某事有兴趣时，做起来不仅效率高，而且表现出色。 近期，我们刚刚组织了一个主题活动《小小蛋儿把门开》，目的在于鼓励幼儿喜欢参与观察与操作活动，了解鸡蛋的外形
一：语言活动： 故事：快乐的小红鞋 活动要求：理解故事内容，能有节奏地念这首儿歌。学习理解快乐、愉快、高兴词的共同意思。学习用短句表达如：你是谁呀？。体验学习故事活动的快乐。 附：快乐的小红鞋 小花狗买回一双小红鞋，红帮、红底、红丝带。朋友们都有说，小花狗的红鞋真漂亮。 小花狗穿上小红鞋，抬起头，挺起胸，背过手，迈着方步走了起来。朋友们又说，小花狗，真神气。 突然，小花狗大踏步地走进绿草地，他脚上的小红鞋踩倒了一片又一片青青的小草，踩坏了一朵又一朵鲜艳的野花。 朋友们说：小花狗，你不该踩坏小草和野花！ 小
活动目标：1、激发幼儿自己的事情自己所的愿望。 2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情，教幼儿初步保护手的方法。 3、幼儿获得有关数的概念。 活动准备 1、大手教具一个。螃蟹教具若干。 2、丰富的手工操作材料：橡皮泥、剪刀、皮球、玩具等 活动过程 一、认识小手，了解小手各部分的名称 1、做律动《捏拢放开》，集中幼儿注意力，引出手的主题。 2、引导幼儿观察小手并相互比一比，使幼儿知道：手的大小不同，每人都有两只手，一只左手一只右手，每只手上都有手心手背和五个手指头。 3、出示大手教具，帮助幼儿了解手指名称
活动名称:各种各样的车活动目标1．了解各种车子的名称以及基本用途。 2．大胆参与讨论活动，乐于在集体前发表自己的看法。活动准备:各种车的图片、玩具汽车、课件。 活动过程: 1．用一问一答的形式，引出课题。 你有没有见过这些车呢？请你说说你在哪里见过这些车子的呢？（报纸上、马路上、书上、电视里） 案例评析： 1． 活动的内容设计 从活动内容的设计上看，刚开始导入的时候，我作了更改，我利用刚学过的歌曲《小司机》来导入活动的，让孩子做小司机一起开车到汽车城逛一逛。孩子通过在汽车城里认识和看各种小汽车。之后，再让
主题教学情况：4月我们小班的主题是《春天来了》，这个主题主要是让幼儿初步感知春天里的花草、数目等自然景象的变化，了解春天的明显特征，知道春天是万物生长的季节。幼儿在轻松愉快的活动东中进一步感受春天的美好，发现春天的秘密。对于春天，孩子相对来说是一个比较熟悉的季节。基本上，孩子对于春天的了解都集中在小草发芽、春风吹、花儿开等一些自然现象的发现。在本次主题中，教师除了涉及到这些孩子熟悉的事物外，还加入了一些小动物、小昆虫的变化。幼儿是天生的探究家和美学家，他们会乐此不疲的用各种方式创造性的表现他们对小动物的喜
1、小班教案快乐的分享反思活动目标： 1.能主动与朋友分享好吃的食物，体验与同伴分享食品的快乐。 2.初步认识到只有学会了与人分享，才会有更多的朋友。 3.通过故事初步领会"分享"一词的含义，能大胆讲述自己喜欢
1、小班教案我会系鞋带了反思 活动产生： 现在的家长普遍重视孩子的智力开发，但在生活上一手包办，忽视孩子动手能力、自理能力的培养。针对这一现象，我们进行了“幼儿自理能力的培养”的研究，设计了一系列相关的生活