小一班推普周活动的主题推普周活动小结

栏目:幼儿园小班主题教案
时间:2016-09-18 11:30:35

《小一班推普周活动的主题推普周活动小结》可能是您在寻找幼儿园小班主题教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

为期一周的全国推普周活动落下帷幕了,围绕我们小一班推普周活动的主题——“我是中国娃,爱说普通话”也进行了一系列切实有效的活动,进一步提高了师生语言文字的规范意识和“推普”参与意识,使得推广普通话深入人心。为了今后更好的做好推普工作,现对本次推普活动情况总结如下:

1.对幼儿做好宣传、发动工作。

向全班幼儿介绍推普周开展的意义,对语言文字规范化工作进行深入宣传,使幼儿懂得了向全社会广泛宣传大力推广普通话的必要性、迫切性,以及语言文字对推进社会主义精神文明和物质文明建设的重要意义。通过宣传,在班级营造了“人人学说普通话”的良好氛围。

2.布置教室环境,开展主题教学。

结合主题活动的开展,在主题墙面、区域创设和环境创设中,利用图片、文字、书籍资料等,积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域:如“阅读区”,增加有拼音文字的图书,养成阅读兴趣;“益智区” 让幼儿学看汉字,有兴趣地认识生活中的文字;“表演区”以小导播、故事大王、金话筒等多种形式,鼓励幼儿互相表演、互相欣赏、互相学习,从而引导幼儿说好普通话,说准普通话。

3.为人师表,树立榜样示范作用。

班级保教人员处处都能坚持讲普通话,处处都讲文明礼貌,为幼儿树立良好的榜样。不管是教师间的互相交流,还是与幼儿间的互相交流,都能明确“说普通话,从我做起,人人学说普通话”。在和谐自然、活泼快乐的班级文化中,发扬文明向上的学习精神。

    4.争当“小老师“,成绩显著。

请幼儿当小老师,教爸爸妈妈或爷爷奶奶学念儿歌、学猜谜语,比比谁念得又准又快,既激发幼儿学习普通话的兴趣,又有利于提高讲普通话的能力,形成共同说好普通话的氛围。在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。

总之,通过这次推普周活动,老师、幼儿、家长各方面都自觉、自主地投入其中,成效喜人。创建健康的校园语言文字环境的工程,将是一项长期而艰巨的任务。虽然今年的推普周活动已暂告一个段落,但我们相信推广普通话已真正深入到每个人的内心,让每个孩子都能说普通话,爱说普通话,将是全体教师一如既往、坚持不懈努力的目标。
推荐幼儿园小班主题教案
  • 点心店——主题活动备课表
    点心店——主题活动备课表

    班级:小(1)班 第 12 周 上午 主题名称:好吃的水果 时间:11、15 执教者: 可能出现的主题 点心店(一) 目标与要求 1、 会观察成人劳动,了解点心店的经营,学会一些基本的游戏技巧。2、有参与游戏的愿望,乐意与同伴合作。 游戏准备 1、 游戏材料和场地准备。2、 家长带幼儿参观过点心店,幼儿自带点心若干种。 重点指导策略 1、 让幼儿把带来的点心拿出来,介绍点心的名称。2、 根据已有经验说说这些点心是用什么做的,怎么做?(可以徒手演示一下基本的操作)。3、 请幼儿做老板和顾客,利用现有的点心制

    06-21
  • 小班系列主题活动:快乐入园月
    小班系列主题活动:快乐入园月

    一、设计意图:昨天,他们在家中是一个个众星捧月的宝贝,今天,他们需要独立地走进幼儿园这个大家庭。对这个既新鲜又陌生的环境,每个幼儿都会有一些不安。他们将面临一系列的变化,需要自己做一些事情,和陌生的小伙伴交往,集中注意听讲等。要想让他们在短短的时间内适应集体生活,融入一个群体,确实是一件难事。而家长们更是担心不已,因为这是孩子走进社会的第一步。 让我们用自己的一颗爱心,帮助这些宝贝走近幼儿园,走近老师和小伙伴,相信有我们的努力,他们一定能感受到集体的快乐生活。 二、主题网络 房舍 场地 我的新家 幼儿园真

    06-21
  • 课题名称:下雨了
    课题名称:下雨了

    主题名称 聪明的小兔 课题名称 下雨了 活动目标 1、引导幼儿多感官参与创新活动,体验发散性思维的乐趣。 2、培养初步的创新意识,发散思维能力和想象力。 3、初步学习替代、模仿,从一点向多点发散的思维方法。 活动准备 幼儿准备:请家长带幼儿到雨中观察下雨的情景,感受了解。 老师准备:制作课件。 活 动 流 程 (一)导入过程:(观看下雨的课件) 孩子们,你们看,下雨了,雨点落到地面上落到荷花上,发出了声音,看一看,下大雨的时候,雨点像什么?(线等)下小雨的时候,小雨点像什么?幼儿自由想。 (二)扩散思维活

    06-21
  • 幼儿园小班主题活动:早睡早起身体好
    幼儿园小班主题活动:早睡早起身体好

    活动目标 1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。 2、能借助图片简单描述画面情景,学习说完整的话。 活动准备 1、图片:早晨、晚上。 2、手偶、指偶各一个。 3、图画纸。 活动步骤 1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》: 2、大森林中谁起的最早?最起的最晚? 3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的?数一数公鸡叫了几声? 手指游戏: 大拇指醒来了,你早,你早; 食指醒来了,刷牙,刷刷牙; 中指醒来了,洗脸,洗洗脸; 无名指醒来了,梳头,梳梳头; 小拇指醒来了,一起做早操! 4、出示早晨、晚上的图片: 5、幼儿简单描述画

    06-28
  • 《幼儿园真好》主题课程审议
    《幼儿园真好》主题课程审议

    第三周就开始集体教育,对新入园的小班来说有些困难,所以本周的重点还是以稳定幼儿情绪、加强常规练习为主。我们在《幼儿园真好》主题计划中选择开展一些简单而生动有趣的教学活动,帮助幼儿尽快适应集体生活,喜欢上幼儿园。 一、集体活动 《我爱我的幼儿园》 小班幼儿对于音乐活动比较喜欢,老师一弹琴原本哭闹的孩子听到音乐后就慢慢的不哭了。教学中设计的学小动物叫声和木偶表演环节小朋友非常喜欢,也成功的吸引了幼儿的注意力。但是对于这些刚入园的孩子,在整齐地演唱与回答问题方面,是我们老师今后努力的重点。 《将相同颜色的玩具放

    06-14
  • 小班教案小鸟分糖果反思
    小班教案小鸟分糖果反思

    1、小班教案小鸟分糖果反思  活动目标:  1,喜欢玩“小鸟分糖果”的游戏,体验与同伴一起游戏的乐趣。  2,初步了解“小鸟分糖果”的游戏规则,知道把糖果放进相应的筐里。  3,能在两个物体中排除颜色干扰分辨圆形和方

    09-06
  • 小班教案开心胸章反思
    小班教案开心胸章反思

    1、小班教案开心胸章反思  活动目标:  1、幼儿看图示制作开心胸章,并组合拼贴造型。  2、幼儿互送胸章,表达自己开心的祝福。  活动准备:  折纸图、彩纸、双面胶、颜色分类塑料筐、范例、拼贴示意图  活动过

    09-06
  • 小班教案跳跳糖跳跳跳反思
    小班教案跳跳糖跳跳跳反思

    1、小班教案跳跳糖跳跳跳反思  活动目标  1.初步学习用简单的语言和动作来表现吃跳跳糖的感受,体验游戏带来的乐趣。  2.能根据简单指令进行颜色分类,尝试不同的跳法。  活动准备  1.跳跳糖,一次性小勺。  2

    09-05