《准备工作再细化——家长开放日反思》可能是您在寻找幼儿园中班半日活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
家长开放日每学期都在进行，我们都会提早通知家长前来参加。通知的内容包括时间、地点，还有很多老师都会告诉家长需要注意的事项和教育引领。为了让家长开放日顺利进行，针对我们班级的实际情况，我们在家长开放日前一天，又做了几项工作。1.固定家长坐位
家长进教室后，有个区域专门是家长坐的，我们事先要求家长不移动椅子，尽量不走动，做好观察者。这主要是想到我们的教室，在区域环境占去一大块地方的2号楼教室，上课场地变得小小的，家长们该做哪里呢？或者可以搬动区域柜子和桌子，但家长看得是半日活动，一会儿搬一会移的，总是不方便，而且教室已经集满人。
2.幼儿积极情绪引导
想到孩子们，家长在教室，会显示出找家长的情况。小班孩子，当家长离开时，容易出现分离焦虑成的现象。在前一天，我专门跟孩子进行谈话，试图开放日那天能改善孩子依恋家长的情况。告诉他们，有事找老师，爸爸妈妈是来看我们学本领的，看完后会去上班，下午来接你们。
这两项准备工作，我们重点做好后，整个半日活动井然有序，活动时孩子一点也不找家长，家长们坐在固定的位置做好观察者。虽然在分离时，还是有一两个幼儿哭了，但整个家长开放日轻松完成。
