《常规半日活动的调研》可能是您在寻找幼儿园中班半日活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天上午对中七班进行了常规半日活动的调研,总体的情况还是比较不错的:教师带班很有精气神,随机教育也做得很好,体现了“一日活动皆课程”的理念;班级氛围温馨,常规良好,幼儿倾听习惯好,有自我服务的意识,值日生能为组里的同伴服务倒豆浆、擦桌子等等;保育员关注细节,在给豆浆壶倒好豆浆后,每一个壶都试用了一下才发到每一个组里。建议教师在幼儿自主活动中学会等待,学会观察,不急着介入指导;关注生活环节中能力弱的孩子,指导孩子正确洗手、擦桌子等等。天气逐渐冷了,在组织孩子户外活动的时候,老师可以事先让孩子们活动一下身体,比如慢跑、做准备操等,让孩子的身体活动开了,再让孩子进行各种锻炼。可能因为天气原因,孩子开始来得晚了,只要有一个孩子了,就请老师将孩子带到场地。孩子数量少,更适合个别指导。
接下来我们会对副班主任的半日活动进行随机调研,请老师们根据我们六星级评审的要求,认真准备每一个半日活动,使我们的每一天的每一个环节都是有效的!