《2016学年第二学期防骗演习策划案与总结》可能是您在寻找幼儿园中班半日活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、活动背景：社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”，有所收获。二、活动目标：
保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围，特组织全体师幼开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，制订本方案。
三、演练组织机构：
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以田智敏园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
组长：田智敏
安全员：倪雪君
组员：各班老师、后勤人员、家长
保健医：胡海英
后勤：沈菊芬、保安
二、活动具体安排：
活动时间：2017年3月20日下午3点
活动地点：各班教室
活动准备：1.演练前将活动目的及方法和班级教师及参与活动的家长进行沟通。
2.准备好演练需要的道具。
参加人员：每班精心挑选一位家长。
演习地点
扮演行骗家长
小一班
中一班家长
小二班
中二班家长
中一班
大一班家长
中二班
大二班家长
大一班
小一班家长
大二班
小二班家长
具体人员分工：
总指挥：田智敏
主持者：倪雪君
扮演行骗者：各班家长
协助者：各班老师
拍照：严盈盈
实施过程：
幼儿在室内自主游戏，老师找借口离开教室，并暗中观察。家长进教室通过事先商量好的方式进行防骗演练。
被骗的孩子到幼儿园大门处，由各班老师、保安、沈菊芬、胡海英进行拦截劝阻。
活动后续：进班级对幼儿的活动进行总结。每班老师做好演习的资料整理工作，录像，照相，文字记录等，然后对拐骗演习做结果分析，总结“防骗”应对策略。
为强化师幼的安全防范意识，提高我园师幼在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，2017年3月20日下午我园对小中大班幼儿进行了“防拐骗”演练活动。
本次“防拐骗”演练活动分四个阶段：
第一阶段：幼儿园领导小组研讨、制定本次演练方案，让全园师幼及家长都能重视此次活动。
第二阶段：召开家长委员会座谈会。简要分析目前的安全形势，特别强调防拐骗的重要性和必要性，并推选6名口才较好的家长扮演“骗子”，要求他们精心准备，利用糖果、玩具、扮演各种造型等各种方式把幼儿从教室带走。
第三阶段：“防拐骗”演习阶段。3月20日下午14：50开始，早已准备好各种“拐骗”方法的家长分别到各班级进行“拐骗”活动，大班采用班级全体幼儿参与，分组参与，个别参与演练的形式进行，经过近半小时的较量，“防拐骗”演习结束了。小一班全体幼儿参与，有20个孩子被“骗走”；小二班参与演练25人，10名孩子被骗走；中一班未被骗走的孩子有2名，中二班未被骗的孩子5名。大班孩子安全意识稍强些，未被骗走的孩子人数有所增加。
第四阶段：总结阶段，针对此次演练，我园召开全体教师会，对如何防止幼儿被拐骗进行了讨论，并总结了许多防骗招数，大班幼儿在进行防拐教育后及时写了“小日记”，并在幼儿间进行了交流，同时也进行了“防拐骗心得画”。增强了幼儿自我防范意识，确保每个在园幼儿的安全。
演练结束后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的防拐骗教育。通过“防拐骗”演练活动，将有效强化幼儿园的安全教育，提高师生的安全防范意识。
