《周末活动记录：我是跳绳小能手》可能是您在寻找幼儿园中班半日活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1、通过比赛活动提高幼儿学习跳绳的积极性。2、锻炼幼儿身体动作协调性和增强幼儿克服困难的信心。材料准备：每人一根短绳、奖状
活动设计：一、组织谈话，激发幼儿参与跳绳比赛的兴趣。
1、今天我们要举行一次跳绳比赛，跳的最多的当选为“跳绳小能手”。
2、你们有信心当“跳绳小能手”吗？
二、介绍活动规则和要求。
1、要求每个小朋友穿轻便装，运动鞋。
2、比赛时间为一分钟，时间结束比赛停止，如在规定时间内中途失误，允许继续比赛，直至时间到为止。
三、“我是跳绳小能手”评选开始。
1、分组进行比赛，每组3人参加，班级里两位老师和阿姨记录运动员一分钟内跳绳的个数。
2、比赛结果汇总，按照跳绳个数的多少从高到低评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，鼓励奖8名。
四、宣布比赛成绩，颁奖状。
活动反思：
为增强孩子们的体质，提高身体的协调性，开学伊始，我们班小朋友开展了学习跳绳的活动。刚开始练习的时候很多小朋友都跳得很吃力，主要是协调性掌握不好，于是在一次户外活动的时间里，我专门教孩子跳绳时掌握的要领，我选了一个会跳的小朋友进行示范，主要让幼儿看手和手臂，脚和腿的是怎么样的？通过观看并不能一下子让孩子们掌握方法，接下来我让孩子们自己慢慢练习，先学会单个手臂绕绳子的方法，然后一边双脚跳一边单个手臂绕绳子同时进行，很快的孩子们掌握了要领，天天到操场上练习。虽然天气很冷，但孩子们还是坚持努力练习，从一下都不会跳到会跳一下、两下、三下……直到现在能连续跳上几十下甚至一百多下，每一个小朋友都有了进步。今天在周末的时候，每个孩子都使出了自己最大的力量，在一分钟时间内断掉了会马上接上去跳，生怕时间错过而跳得太少了。旁边等待的小朋友一直为他们鼓励、呐喊加油加油，整个教室好一派激烈的比赛场面。活动结束后，我为每个孩子竖起了大拇指，颁发了奖状，毕竟练得那么辛苦也要有所收获，以提高下次活动的兴趣。
