《周末活动《叠裤子比赛》反思》可能是您在寻找幼儿园中班半日活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这次的周末活动我们让孩子们进行了叠裤子比赛。托班下学期开始，午睡前我们就让孩子们自己学着穿脱衣服，折叠裤子。我们老师在旁边不断地鼓励提醒和示范。大部分孩子都能很好地自己穿脱简单的衣服，折叠裤子。但也有少部分孩子不愿意自己动手，或裤子倒脱下后，往床上一扔，说不会叠。为了巩固孩子的叠裤子的能力，增强进一步的竞争意识，我们设计了这一周末活动。活动开始，我先让两个孩子上来示范折叠裤子。叫得时候也是有意叫了两个能力水平不一样的孩子，一个每次午睡前，都是自己叠的，另一个老是说自己不会叠的。通过两个孩子之间的对比，让孩子们知道只要每次认真练习，就能把裤子叠得很好。不过，现在不会叠也没关系，老师还会再教一次，只要认真学，一定能学会的。接着老师便进行了示范，可能是得知要比赛，老师在示范讲解时，孩子们都听得很认真。在比赛之前，我又让孩子们全体练习折叠了一遍，同时对还不太会折的孩子进行了个别辅导。比赛开始了，每组的孩子都认真地折叠着，最后也选出了班上折得又快又整齐的前三名。在这次的叠裤子比赛中，孩子们的参与性还是比较强的。虽然刚开始还有几个孩子不太会折，但在练习过程中，认真地跟老师学着，所以在比赛时，班上所有的孩子都叠完了裤子。在活动中，发现孩子们逐渐对“比赛”有了概念，所以在比赛中也呈现出较浓的竞赛气氛，这是孩子们进步的表现。可见在以后的活动中，可以多组织孩子进行简单而有趣的竞赛性活动，以进一步培养孩子的竞争意识，提高孩子的各种能力。
但同时我也发现了还有一些孩子折叠的裤子不够整齐，这可能与老师在比赛前没有提出明确的要求也有关系。在策划这个活动时我只关注和考虑到为了提高孩子们折叠裤子的熟练程度，而忽视了将裤子折叠整齐。这在以后的生活活动也要注意多加引导。
