《贝贝家游戏反思:丰富游戏 促进互动》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天,贝贝家的佳琪妈妈正在厨房做菜。只见她先把青菜洗干净用筷子一棵棵放到锅子里,又拿了一条鱼倒进锅子里,然后她就不断用铲子拨弄锅子里的“食物”。一会儿,妈妈就煮了好多菜,桌上已经铺了一桌了,可她还是津津乐道地在做。于是我作为客人来到了他们家,“哇,今天的菜真丰富啊?”佳琪妈妈忙说“今天我们宝宝过生日,我们还买了好多好吃的呢,你也来吧?”说着就请我坐下来。“给娃娃过生日要一家人一起热热闹闹才快乐,你们家还有人呢?”在我的提醒下,贝贝家所有人都坐下来和我一起开始吃饭了。而且我还提议,可以去邀请隔壁宝宝家的人也都来吃饭,于是妈妈打电话给宝宝家,邀请他们一起来作客。大家一起边吃边说、说说笑笑,吃完了我们还一起整理了桌子、洗碗、扫地……忙得不亦乐乎!显然,有了上次的游戏经验,孩子知道了要讲卫生。不过在游戏中,佳琪只是一味地做菜,做好了也没有吃。她在游戏中的角色任务还是比较单一,没有合理过度到吃饭的环节。因此导致贝贝家的饭桌上,一堆食物,而其他孩子也各忙各的,只是不停地操作,也不知道要来吃饭等。这样娃娃家的孩子间就缺少了互动。于是我参与到孩子中间,采用了同伴游戏的方式引导。讲评时,我又提出一桌烧好的东西没有人吃这个问题,让孩子讨论中知道煮饭后要来吃饭,这样情节更丰富,还不浪费。经过这一个问题的引导,他们还结合我们刚才的游戏,分享、讨论出更多的情节:例如邀请客人、收拾碗筷等等,结合他们日常生活将游戏进行得更丰富,从而促进孩子间互动。为孩子拓展思路,我还引导让他们回忆生活中自己经历的情境,使他们在游戏时进行得更加自然真实,符合实际生活,使真实的生活能更好的展现在游戏中,不断推进游戏的发展。