《剪纸活动《美丽的亭子》“对称”的探索》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
剪纸活动《美丽的亭子》要求用对称的方法剪出各种亭子。在活动前的准备阶段,我先采用观察法通过蜻蜓、花朵、蝴蝶、飞机的ppt,让幼儿观察、分析它们的特点,引出“对称”这一概念并且说一说生活中有哪些东西是对称的。再使用操作法请个别幼儿来剪一剪,自主探索剪对称图形的方法。最后使用谈话法当幼儿遇到折法不同而剪出的图形不对称时,我引导幼儿看一看,比一比,说一说,谁的折法更准确更能便捷地剪出“对称”来!通过课前准备这一环节的开展,将观察、思考、操作有机结合,激起了幼儿动手操作的兴趣和欲望,充分感知 “对称”的概念。为活动的顺利开展打好了基础。
活动中我们看到,每个幼儿都掌握了“对称”的剪法,不仅能用“对称”来剪亭子还能使用“对称”的图案进行装饰。例如:对称的五角星、圆形、三角、梯形、蝴蝶、葫芦等等。说明孩子对“对称”已能熟练掌握了。