《我会测量、特色小吃——酒酿饼》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
特色小吃——酒酿饼 今天的特产专柜里推出了新的小吃——酒酿饼，它是我们古镇的特色小吃，小朋友们对它都很感兴趣。特产专柜的几个小朋友早早地把酒酿饼放在食品柜台上，准备开始吆喝，就来了很多顾客，大家都挤着要去买。他们做好的酒酿饼才几个，大家都在挤。这时，我走过来说：“哟，今天你们生意真好，来了那么多人呐！可是，人太多了，你们的酒酿饼又太少了，怎么办呢？”月月马上对着顾客说：“你们排好队，每个人都能买到。”有些顾客就对月月说：“我先理发，等一会儿再来买，你给我留着。”月月一个劲点头，同时转过去对其他两个同伴说：“你们要做快点，等一会儿他们要来买的。”月月对手工方面很感兴趣，制作的点心也很精致，大家都喜欢她做的点心。由于月月家里也是开饭店的，她又一直生活在饭店里。在游戏中，月月的语言表达能力很强。我觉得这一次的介入很好地帮幼儿维持了秩序。当扮演顾客的幼儿不知道要排队时，我把问题抛给了孩子，并很快得到了孩子的回应。
我会测量
菊菊、萌萌、姗姗等几个小朋友来到生活区。萌萌眼明手快，先拿到了尺子，说：“我来给你们量。”菊菊拿起记录纸说：“先量头。”萌萌把尺的一头放到了菊菊的头顶并用大拇指压住，另外一只手把尺子往下，一直拉到脖子处，一看尺子时候：“14”。这时，菊菊说不是这样量的，他从萌萌那里夺过尺子，一边说：“上次体检的时候，是这样量的。”一边在自己的头上进行比划。萌萌看了以后说：“知道了。”她就按菊菊的方法给菊菊、姗姗测量了头围，还量了腰围、手和脚，并记录在记录纸上。
菊菊是个观察能力比较强的孩子，在体检中医生的体检方式，他都关注，并运用到自己的游戏中，变成了自己的经验。萌萌虽然对测量活动很感兴趣，但是在测量的过程中缺乏经验，测量头围比较粗心，有的小朋友在耳朵下方进行测量，有的小朋友在耳朵上方进行测量，测出的结果就不好进行比较。
