《多彩活动、快乐相伴》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
2015年9月,我又一次与一群新的宝贝相遇,同时,我也迎来了两位新搭档。在接下来的日子里,我们班将以“快乐”为主旋律,在继续做好班级一日自主化生活环节的同时,开展一系列丰富多彩的游戏活动。①温馨、自主的区域游戏:区域活动是幼儿一日生活中最重要的游戏环节。我们将给幼儿创设多样的区域并提供丰富的游戏材料,根据本班幼儿的人数以及教室和外走廊的空间来合理划分区域,创设温馨的区域环境,让孩子在区域中也能感受到像家一样的温暖。在起初一段时间,老师也会和孩子们一起参与区域游戏,从而促使孩子能更快地学会在区域中如何进行角色扮演,了解每个区域中投放的材料的用处,懂得同伴之间的关爱与合作。在孩子们慢慢熟悉了区域游戏之后,他们就可以自主选择区域,再过一段时间当孩子们完全融入到区域时,就可以让孩子们不单仅限于自己的区域活动,还要与其他区域互动融合,让他们把生活的经验带到区域活动中来,营造温馨、自主的区域活动。
②快乐添画:为了激发幼儿对绘画的兴趣,我们将每周进行一到两次添画游戏。比如我们会开展“吹泡泡”、“给小鱼画花纹”、等一些添画活动。绘画时,引导孩子细心观察,发挥想象,仔细绘画,对那些观察能力较弱、较粗心的孩子来说,多次反复的练习,则可以逐步提高他们的观察力,帮助他们改掉粗心的坏习惯。同时,我们还会在美工区里放置添画材料,供幼儿在区域游戏时,自主添画。丰富多彩的添画活动不仅能培养孩子对绘画的兴趣,而且还能提高孩子的观察能力、想象力和审美能力。
③废物利用拓展童趣:生活是艺术的源泉,色彩创意活动的内容自然也离不开孩子们的生活。孩子们所熟悉的、生活化的内容和材料会使他们感到亲切和好奇,激发孩子的好奇心和参与活动的欲望。所以,我们将进行废物利用,把一些瓶盖、盒子、塑料瓶、刷子等废旧物品收集起来,放在美工区,定期给孩子们开展一些创意印画活动,如盒子印画、瓶盖印画、刷子印画等等,并将一些精美的作品展示出来,这既能丰富孩子的色彩世界,进一步提升孩子的创造力,也能美化我们的教室,为孩子创设出一个多彩的班级环境。
相信肯定还会有许多精彩的活动会在平时不经意时生成,我们一定会捕捉精彩每一瞬,让快乐与孩子相伴每一天。