解救树枝上的沙包

栏目:幼儿园中班教学反思
时间:2015-10-25 15:39:06

《解救树枝上的沙包》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

“李老师,大事不好了。”只见佳涛急急忙忙从大树下跑来拉着我的手把我拉到大树下,我以为发什么了什么事情呢。原来是俊凯在大树下抛沙包的时候把沙包抛到树枝上去了。“李老师,我们拿不下来。”“这么高,李老师也够不着啊。你们自己想想办法吧。”

就这样解救沙包的行动开始了。俊凯在大树下走到东走到西,手指绕绕一副犯错想办法的样子;文博、俊杰在树下往上窜,想要跳上去把沙包够下来;佳涛和雪飞拿着一个大沙包不断的往大树上扔;嘉宸也学着他们的样子拿个大沙包扔,可是嘉宸不是往树上扔,而是往前面扔,没扔到,他就捡起沙包继续走到树下,然后看看树上的沙包又继续扔。我知道,嘉宸是想帮忙把树上的沙包扔下来,可是他的沙包却扔错地方了。“嘉宸,沙包在树上,你应该往上扔。”“嗯。”可是嘉宸的手好像不听使唤一样,还是依旧把沙包往前方扔,看了嘉宸好几次,嘉宸依旧这样扔,看来嘉宸往上扔沙包的动作得加强锻炼了。沙包依旧在树枝上挂着,树下的小伙伴们不断的往上扔沙包,想要借抛上去的力把沙包打下来。可是,不是打偏了,就是高度不够,不是力气太小,就是抛过头了。虽然尝试了好几次都没有成功,但是大家都还是没有放弃。正在大家不断努力的时候,靠在树干上的建强将手上的沙包往上一抛,树枝上的沙包就这么掉了下来。

解救沙包成功,孩子们高兴的在大树下欢呼,“耶耶耶。”还有小朋友不断的表扬建强:“建强,你真棒。”建强,一个胖乎乎是孩子,平时不怎么爱运动,孩子们玩的时候,他喜欢站在一旁看着,这次他的力气派上大用场了,还得到了大家的表扬,可把建强乐的。这次解救沙包,完全是凭借着小伙伴自己的力量成功的将沙包从树枝上解救下来了。当孩子们遇到问题的时候,给孩子们一点空间和时间,这样孩子的成功感和成功的喜悦会比教师给予的多的多。
推荐幼儿园中班教学反思
  • 音乐活动太阳您真勤劳反思
    音乐活动太阳您真勤劳反思

    活动反思:我感觉好的方面有,这节活动课设计贴近幼儿的生活,太阳是孩子比较熟悉、亲密的朋友,所以幼儿无论是在学唱歌曲时还是表演时都显得比较主动、积极。通过形象有趣的图谱方式表达歌词内容,浅显易懂,帮助幼儿不仅能很快的掌握歌词内容,而且能较轻松地理解音乐作品的内涵。 教学活动中的不足之处有,刚开始时我是以歌唱为重点的,可是在学习时有好几个在以前的城西已经学过了,都会唱了,因此我马上改变教学思路以创编动作为重点,可是在教时我没有很好的把每一句唱完整,分段不够好,就如冯老师说的会让幼儿理解错误的,还有我对于各个环

    06-21
  • 艺术活动《昆虫音乐会》教学反思
    艺术活动《昆虫音乐会》教学反思

    宽容理解,是指在孩子做了错事后,我们以宽大的胸怀接纳孩子的过失,不以过激的语言斥责孩子,也不揪住错误不放,但能使孩子内心受到自责,并在内疚中对自己的过失进行冷静的思考,深刻的反省,从而在我们宽容理解中痛改前非。 引用苏霍姆林斯基的话:赞美差生极其微小的进步,比嘲笑其显著的劣迹更文明。相信,只要对孩子多一些理解,多一些宽容,多用鼓励的眼光看待他们,相信我们的每一个孩子都是很棒的! 我在执教艺术活动《昆虫音乐会》时,我把本堂课的重难点确定在了,用小乐器进行合奏表演上。选择的小乐器有木鱼、碰铃、串铃等。当孩子们

    06-21
  • 中班音乐游戏《唐老鸭瘦身记》听课反思
    中班音乐游戏《唐老鸭瘦身记》听课反思

    在这次的幼儿教师90课时培训中,我们观摩到了很多精彩有趣的教学游戏课堂。数学游戏《爱的抱抱》、体育游戏《好玩的泡沫垫》、音乐游戏《唐老鸭瘦身记》数学游戏《骰子翻翻乐》等等,一个个精彩的游戏课堂,让我们看到执教老师富有层次的过程设计、巧妙有效的教学方法,让我们参加培训的老师都获得了教学上的启发,促进了大家对游戏教学的探讨。 作为一个本身对音乐教学比较喜欢的老师,我觉得中班的音乐游戏《唐老鸭瘦身记》还是给我很大很多感受的。 《唐老鸭瘦身记》的音乐素材来自经典音乐《瑞典狂想曲》。乐曲分为三段,各段的音乐形象和特

    06-21
  • 《风婆婆和小树叶》体育活动反思
    《风婆婆和小树叶》体育活动反思

    《风婆婆和小树叶》是在秋天主题活动下的一个体育活动。本次活动的目标是能听信号练习走跑交替以及初步学习在奔跑时用眼睛观察前方,避免碰撞。在做完准备动作后,游戏就开始了。我对孩子们说:今天我们来玩一个关于小树叶的游戏,请小朋友扮演小落叶,老师扮演风婆婆,老师说风来了,小落叶就在风中飞舞;老师说风停了,小朋友就蹲在原地不动。当老师来扫落叶时,摸到头的小朋友就表示被扫起来了,就要跑到圈里休息。在活动开展的过程中,幼儿能够较好地听信号练习走、跑交替,同时幼儿的兴趣很高。 在活动中,孩子们对按规则进行游戏基本上是达成

    06-21
  • 主题活动:<<母鸡去散步>>
    主题活动:<<母鸡去散步>>

    本次主题活动的目标是促进幼儿动作的敏捷性,并增进身体的平衡能力;发展幼儿想象并创编,表演故事.本次活动教师先和幼儿讨论母鸡走路的姿态来引出课题,并让幼儿在讨论中了解母鸡的特征.比如:有一对翅膀、四只脚等等。通过讨论让幼儿即兴表演母鸡走路的样子。教师是引导幼儿模仿母鸡走路的样子,并鼓励幼儿大胆表演。在这个环节中也发现了一些问题,中班幼儿知道母鸡和小鸡的关系,但在模仿中就很难区分母鸡和小鸡的走路姿势。所以在这个环节中特意引出小鸡,让幼儿有效的进行对比,并模仿。 通过第一个环节铺垫了第二个环节,引出故事内容《母

    06-21
  • 《找朋友》的教学活动反思
    《找朋友》的教学活动反思

    前几天我在教学时给孩子们开展了《找朋友》的教学活动,教学活动的目的要求是:1、能自主选组, 并思考、讨论分组的一些要求;2、体验成为中班小朋友的自豪感。在这个教学活动的开展前,我就在思考这样一个问题:我们班的孩子在以前的座位安排时都是我们老师在调整,在考虑把常规好的孩子和常规不太会遵守的孩子进行穿插着坐,这样能够让常规好的孩子带动不好的孩子,得到良好习惯的培养,但是现在要让孩子们自己去选择和自己喜欢的朋友坐在一起成为一组,是不是会发生调皮的孩子喜欢跟调皮的孩子坐一起的现象,从而使教学常规不容易控制。但是教

    06-21
  • 观摩《加减综合练习----数学大比拼》反思
    观摩《加减综合练习----数学大比拼》反思

    这是一次非常有趣的数学活动,形式新颖,幼儿参与率极高。整节活动在高度紧张的状态先有序地进行着,这也是幼儿园活动所不常有的。教师巧妙的设计,将原本枯燥无趣的数学加减复习活动摇身一变成为一场大比拼。蔡老师教态自然大方,对于每一环节时间的把握,对现场孩子的掌控都恰到好处。 活动前将孩子们分为四组,每组四人,(我想,这在日常教学活动中进行较有难度。同时每组幼儿能力差异不同,合作起来也有一定的困难。)活动共有6关,看算式报出答案、算式连线、算式接龙、算式填空、看图列式、看算式报答案。其中让我印象最为深刻的是看算式报

    08-22
  • 中班常规:从追人游戏引起的反思
    中班常规:从追人游戏引起的反思

    语言活动后,大家按照常规,一个跟着一个去厕所小便。邵和几个同伴因为没有便意,所以呆在教室里自由玩耍,玩着玩着,宇宇不想玩走到别的地方去了,邵一看急了,赶过去想把他拖回来,宇宇见邵追来,急忙快速躲闪,一来一去,结果变成了你追我逃。他们在桌椅间窜来窜去,好几个孩子差点让他们撞倒,见此情景,我忙阻止了他们,要他们注意安全,听了我的话,他俩又到一边玩去了。也许是觉得一逃一追好玩,又或许是邵觉得刚才玩得没有尽兴,总之一会儿,他又建议玩追逃的游戏,看来他今天对捉人的游戏发生了兴趣,我想光阻止或批评都不是好办法,孩子可

    12-06