《教学随笔:最好吃的三明治》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
制作三明治活动开始了,只见你拿着材料细致地切着,人家已经开吃了,你都还在切。我问你:“你怎么还在切呢,人家已经开始吃了。”你笑笑对我说:“可是我做的比他们好吃呀。”“为什么呢?”“你看,我切的火腿肠很薄很薄,等一下肯定很好吃。”我仔细观摩了一下,是真的切的很薄呢!切完火腿肠,你开始切黄瓜,也是不紧不慢很细致地切着,当所有的材料都准备好了之后,你露出了笑容。老师知道,付出总会有收获的,你的三明治肯定是最好吃的。什么样的学习故事在发生
你今天的举动让老师惊喜,因为平日里你并不是一个很细心的小朋友,老师看到了你的进步。你能把自己的三明治制作的这么精细,说明你是一个耐心,细心的小朋友,这样的品质值得鼓励。你完成了之后获得了成功的喜悦,你是一个积极向上的小朋友,在实际操作中能获得进步。
下一步的机会和可能性
老师们要给你提供更多的操作机会,让你在操作中提高各方面的能力,也能把你的经验和方法分享给大家,让大家向你学习。