个案观察：大手拉小手，让你更勇敢

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开学第二周还有部分幼儿又哭又闹，抓着爸爸妈妈不放手，老师抱了还要下来，跑出教室。每天来到幼儿园，小怡表现的很平静，坐在那不怎么动，连让她上厕所也不爱离开自己的板凳，她宁可很着急自己抓着裤子也不愿意离开板凳，就这样总是尿湿。一到午睡时，她就紧皱眉头，迟迟不肯上床。老师问他原因，她不语，多问了她就哭了起来。和家长也反映过，可是家长只留给老师一句话：“我家小孩子不愿意上幼儿园，老师你要多照顾照顾她。”第二天，我一直观察着她的举动，我见她坐在那眉头紧皱，于是上前问她：“是不是想要小便了，老师带你去好吗？”她不语，我就主动把手给她，她就拉着我的手站了起来跟着我到了厕所。而到中午睡觉的时候她不再紧皱眉头，而是直接哭了起来，双腿在那不停的互相交错，我二话不说抱起她就往厕所里赶，果然是要小便了。然后我轻声对她说：“今天我们小便结束了，我们去睡个觉好吗？”她点点头。下午户外运动时，是幼儿跳蹦蹦床，轮到她时，她竟然主动伸出手来抓着我，这时候我知道我已经是她所信赖的人，她是希望我能帮助她。于是我拉着她的小手帮着她进入蹦蹦床场所，她站在那不肯跳，于是我对她说：“宝宝，别怕，老师在旁边呢，来我抓着你的手跳。”她点点头，虽然她起跳的高度可以忽略不计，但是我们可以看到她膝盖弯曲，足见她也在努力。紧着着我又说：“宝宝真棒!你今天真的很勇敢！”结束时，我又拉着她的小手离开场所。渐渐地，她越来越爱来拉着我的小手，我起初一直让她拉，但是渐渐地我就让她融入到集体活动中，告诉她老师一直在看着她，别怕，跟着老师和小朋友走，快乐会很多！后来再跟家长交流时，她的爸爸就不再似第一次那样的冰脸孔，因为他看到了她女儿的进步：主动跟老师打招呼，女儿不在尿裤子，女儿不再说不来幼儿园。这让我明白和家长的沟通很重要，而让家长信任你就是你做的更好让他们看到你的成绩，看到孩子的转变，相信这是最有用的话语。而对于刚入学的胆小内向的宝宝而言，我们应该伸出我们的大手，用爱拉着小手，相信他们会在我们“大手拉小手”的过程中渐渐长大，渐渐变得勇敢。