《主要涉及领域科常案例:我在长大》可能是您在寻找幼儿园中班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计思路: 班级里,正在开展《我自己》的主题。 孩子们收集了许多小时候的照片,他们经常会围着照片,讨论着那些是谁小时候的照片。他们从照片中观察到了自己和他人外貌上的变化、肢体上的变化。但是,他们看到的都是一些直观的变化,对自己或者同伴身上其他方面的变化却没有关注到。我想通过看变化、说变化、听变化来发现自己在体形、习惯、爱好、能力等方面的变化。并为自己的成长而感到高兴并感受到父母对自己的爱。活动目标:
1、通过看看、说说、听听自己成长中的故事,了解自己在不断长大和变化。
2、感受长大的乐趣,为自己的成长而感到自豪。
活动重难点:了解自己在不断长大和变化,感受长大的乐趣。
活动准备:
1、请幼儿带自己小时候的照片。
2、一段家长述说孩子成长过程的录音。
3、课件《我长大了》。
活动过程:
一、看一看:生理上的变化
1、引导语:(出示一张幼儿小时候照片)瞧,这是谁?这张照片和现在的他那些地方不一样?
小结:其实,在我们每一个人长大的过程中,我们的身体都会发生变化。我们班级有的孩子已经换牙了,有的孩子已经长高、长大、变重了。
二、说一说:心理上的变化
引导语:除了身体各部位发生了变化,你还有什么地方发生了变化呢?
1、提问:小时候的你和现在的你有什么不一样的地方呢?(幼儿结合照片或者自己的经验来讲述)
小结:原来,不仅是我们的身体发生了变化,我们的一些习惯和能力也发生了变化。我们学会了很多事,学会了独立、学会了自己的事情自己做。因为,我们正在长大。
三、听一听,长大的故事
(1)引导语:刚才,我们小朋友都说了自己的成长故事,你们想不想听听爸爸妈妈从我们的身上看到了哪些变化呢?
(2)提问:你做过哪些关心别人的事呢?
小结:从你们的话,我看到了你们懂得了体贴、学会了乐于助人,你们真的长大了。
过渡语:老师也有一些关于你们成长的故事,想听一听吗?
(3)、教师边放幼儿在成长过程中的照片,边讲述他们的成长故事。
小结:他们中,有的学会了坚强,有的学会了谦让、有的学会了合作、有的学会了体贴。我们每个人都在成长、都在变化。
(4)提问:说了这么多,你们喜欢长大吗?说说你的理由。
小结:长大了,我们本领更大了;长大了,我们更懂事了。而在我们成长的道路上,爸爸妈妈给了我们所有的爱,让我们快乐的成长。我也衷心地希望你们能更健康、更快乐地成长。
四、延伸:想一想,长大以后的梦想