《善于发现和保护幼儿的好奇心》可能是您在寻找幼儿园中班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿活动情况记录表：今天诺诺一早来选择了小乌鸦喝水的游戏。在游戏的一开始，诺诺直接将水杯端起来往小乌鸦嘴巴里面倒，边上的嘉嘉连忙拉住他，不让她倒，诺诺一下子有点不开心了，那怎么办呢，小乌鸦会渴死的。我在一旁假装问他们桌上的这些石子有什么用呢，能不能放到水里面呢？诺诺还是没有反应，所以我又在她们面前尝试了一遍，诺诺才瞬间领悟，忙着把边上的几盆水都放入石子，一边放一遍说，哇塞，小乌鸦都可以喝到水咯。等我转了一圈回来，发现诺诺去边上的沙池里面拿了好多沙子回来，放在了自己的杯子里面，还对我说，老师你看我放沙子小乌鸦也可以喝到水呢！
行为分析：其实一开始对于小班的孩子来说这个相对的原理还是有点难度的，但是在一次示范以后孩子就能试着去游戏，还能自己寻找替代物游戏。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。在创设了小乌鸦喝水的情景让孩子们产生了兴趣。
教师后续支持：提供小口瓶子以及更多的材料让孩子们选择。同时也能提供一些记录表，让孩子记录哪些材料可以使用哪些是不可以使用的。
