中班美术《我亲爱的爸爸妈妈》评析

栏目:幼儿园中班美术教案
时间:2014-06-21 17:00:51
文章:方蕊 分享

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中班美术活动《我亲爱的爸爸妈妈》是主题《我有多爱你》中的一个活动。此次活动,不但是我们年级组的活动,也是我们美术领域组的“跟进式”研讨活动,执教者是我的搭档朱老师。
活动前,朱老师发动家长带一张夫妻照,家长们也非常配合,有的能及时带来,没有的也能马上去拍,在短短的一个星期内家长都把照片带来了,使我们老师也非常感动。
第一次执教的是我们自己班。活动前,朱老师根据本班幼儿的特点对教案进行了修改。随后,她又和我多次讨论了自己设计的教案,并对教案进行了反复的修改。朱老师认真的做事态度,是我们所有青年教师所要学习的。活动中,朱老师能关注到每个孩子,抓住每个孩子的特点进行针对性的指导,朱老师丰富的教学经验,使我这个搭档也收益非浅。执教后,我们美术组内的老师一起研讨,大家都能积极发表自己的看法,为朱老师提出了各自的意见或建议。如:有老师说到:“欣赏部分朱老师直接拿照片让幼儿观察,由于照片比较小,有的幼儿就看不清楚,如果利用实物投影仪的话,效果会更好”;又有老师说:“朱老师的示范过多,时间过长,致使操作部分时间紧张”;也有老师提出:“让幼儿画时不要带照片,看着照片难度较大”等。朱老师虚心听取组内老师的建议,课后认真修改教案,又在中2班进行了第二次执教。
第二次执教中,我感觉朱老师的教态还是那么的亲切,一下子拉近了老师与孩子之间的距离,孩子们的绘画兴趣也很浓。但在示范时朱老师没有引导孩子观察爸爸、妈妈的特征(脸型、胖瘦、高矮等),致使第一个目标达成度不高,幼儿的绘画技能没有得到很好的提升。活动后,我们美术组的全体老师又一次的进行了讨论,我们的刘副园长也为我们提出了自己宝贵的建议,如:在中2班上课,就应拿中2班家长的照片进行示范,使孩子有熟悉感、亲切感,更能激发孩子学习的兴趣,而不是拿中1班家长的照片等。
这种跟进式的研讨活动,不但能有效提高执教老师的教学能力,也能使听课老师在学习与讨论中得到提升。
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