《教学活动设计《青蛙》(水墨画)》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动名称:《青蛙》(水墨画)活动目标:1.在步骤图的帮助下,学习用中锋勾线、侧锋拖笔的方法表现青蛙的基本外形。2.通过观察和欣赏,学习近大远小的构图方法。3.能合理添画背景,并保持画面的整洁。活动准备:已有技能:已经了解青蛙的基本外形特征,有画荷塘的经验。
物质准备:水墨画工具,步骤图,范画,每人一张大纸、一张小纸
活动过程:
1.出示范画,引导幼儿观察
师:今天来了一群小客人,听听他们是谁?(青蛙)他们在干什么呀?(有的在....有的在....)这些青蛙是什么样子的?(绿色的身体,圆圆的眼睛,短短的前腿,长长的后退)这些青蛙都一样大吗,为什么?(近大远小,大的在纸下方,小的在纸上方)
教师小结:有的青蛙离我们近,大大的,他蹲在荷叶上,有的青蛙离我们远,小小的,他们在说悄悄话....
2.借助步骤图,探索青蛙的画法
(1)出示步骤图,引导幼儿观察青蛙的画法
师:青蛙是怎样画出来的,我们看看步骤图。第一步画青蛙的身体...第二步.....
(2)幼儿自主探索,尝试自主看步骤图画青蛙,并进行自我反思,总结经验
? 幼儿自主看步骤图画青蛙
师:绿色可以怎样调出来呢?(藤黄加花青)请你用笔尖蘸花青,再蘸藤黄,调出青蛙的绿色,试着在小纸上画一只青蛙。
? 幼儿发现问题,交流作画经验
师:你在作画时遇到什么困难?谁来帮帮他?
(3)教师有重点的进行讲解和示范
师:
3.教师提出作画要求,幼儿创作,教师指导
师:你想画几只青蛙,他们在池塘里干什么?哪只大,哪只小?今天我还为你们准备了一些大纸,两个小朋友合作画,要商先量好在什么地方画,他们在干什么。
师:除了青蛙我们还可以画些什么让画面更好看?(启发添画荷塘)
师:注意保持画面、桌面、衣物的整洁。
4.作品展示、评价
(1)将幼儿作品展示在“卷轴”的展板上
(2)幼儿之间相互评价,提出自己的想法
师:你最喜欢哪一幅,为什么?