《中班艺术活动：蔬果一家的有趣发型》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标： 1.能运用泥塑中的搓圆、搓条的方法制作头发，并利用圈、盘、压等方法设计有趣的发型。2.在设计发型的过程中，激发幼儿更多的创作灵感，体验泥塑活动的乐趣。活动准备：
各种蔬菜水果、彩泥、PPT、照相机
活动过程：
一、观察与感知头发的基本属性。
师：这是什么？请你用小手摸摸自己的头发，有什么感觉？颜色如何？
小结：原来我们的头发摸上去细细的、软软的，一根一根的，我们小朋友的头发基本上都是黑色的。
二、欣赏各种发型，进一步感知头发长度、颜色、弯曲程度间的差异。
1.感受两组发型间的差异。
师：请小朋友看看图片中的两个发型，有什么不一样？
小结：前面一个是黑色的头发，后面一个是彩色的。原来我们的头发除了黑色，还可以是彩色的。
2.拓展对更多发型的认识。
师：这里还有很多不同的头发，我们一起来看一看。
师：这里的头发有趣吗？哪里有趣？
有的发型剃成了有图案的造型；有的头发染色成了五颜六色；有的头发烫了之后变成了卷卷的爆炸头；长长的麻花辫，还有粗粗长长的刺猬头。
小结：原来改变头发的长短、粗细、颜色、弯曲程度，就能变出各种各样的发型。
三、师幼共同讨论如何设计发型。
（一）出示蔬果一家：今天蔬果一家要拍全家福啦，我们帮助他们设计发型吧！
1.麻花辫：取一小团泥——搓圆——搓条（两条）——交叉拧在一起——找头顶和后脑勺粘泥条——做刘海——做五官。
2.卷发：一根头发卷一卷或盘起来——找头顶和后脑勺粘起来。
3.刺猬头：下面搓成粗粗的——上面搓成细细的——找头顶和后脑勺粘起来。
四、我是小小发型师，幼儿自由创作。
师：星期一我们小朋友也带来了很多的水果，我们也来学做小小发型设计师，给果蔬果娃娃设计发型吧。老师还给你们准备了牙签，如果需要牙签来帮忙，也可以用牙签。
1.幼儿自主创作，教师巡回指导。
2.播放一段轻快的音乐，为幼儿创设一个轻松的环境。
五、果蔬一家的全家福，作品评价。
师：摄影师来了，赶紧送蔬果娃娃去拍照！
请你来欣赏下水果宝宝的新发型，你最喜欢哪个娃娃的发型呢？为什么？
