《班级特色活动——美术<圣诞树>教学反思》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
背景: 冬天到了,天气越来越冷,孩子们穿上了一件件厚厚的冬装,世界万物也随之改变:风变得冷了,大家都戴上了帽子、围巾和手套,一些小动物躲起来找不到身影了,圣诞节来临了······冬爷爷让孩子们明显的感受到了季节的变化,也感受到了冬季的乐趣。结合冬季的主要节日“新年”我们将开展系列活动,让孩子体验各种新年的不同之处(圣诞节、元旦、传统新年),并感受过新年的快乐气氛,同时在贺岁炮竹中知道自己大一岁了该更懂事。
镜头一:
面对这样的教育契机,在圣诞节当天,点心后孩子们把座位摆成梯形,我让每个孩子戴上自己带来的圣诞帽,中间摆放两颗挂满礼物的圣诞树,(有各种美丽的图片),放着《铃儿响叮当》的音乐视频一起看着欢快地哼起来。孩子们很兴奋,因为播放的是英文歌曲。
镜头二:
下午,我班安排了一节班级特色活动——美术<圣诞树>,孩子们通过折一折、画一画、剪一剪、贴一贴为班级增添了节日的喜庆气氛,同时给自己制作了一份礼物。我给孩子准备了白色半圆形,让孩子学习折蛋糕树,一层又一层的,然后用勾线笔采用点、线、面的方法画上自己喜欢的花纹,接着用腊笔给树涂上漂亮的颜色,再在树下粘上树杆(卷好的纸管),最后在树的顶端粘上彩纸剪出的五角星、爱心或其它形状的片片。在制作的过程中,小部分孩子存在的问题是:老师你帮我折吧,我把半圆形的纸像折扇子一样来回折了。当我强调把半圆形先对折,打开找到折痕线下面一个点,然后离折痕点一段距离,向上折出一个小扇面,最后来来回回折出几个扇面。孩子们都理解了,耐心认真操作着自己的礼物,由于我说过完成了可以带回家,孩子们个个专心致志,投入到自己的作品中。能干的孩子制作了两颗圣诞树,有的布置在后面的大墙壁上。“武可欣,你帮帮我吧,我有点折不好!”钱俊杰急着求助。“你等一会会,我教你哦。”能力弱的孩子会主动请能力强的孩子帮忙折叠。放学了,人人都爱不释手地举着自己亲手制作的礼物,相互欣赏诉说着自己的作品。每个孩子脸上乐开了花,心里像吃了蜜一样甜滋滋的,都兴奋不已,企盼着新年的来临。
反思:
通过图片、音乐视频等方式,让幼儿区分中外节日的不同,从而培养幼儿的观察力,想象力,让每一位幼儿在娱乐中学习,从学习中娱乐,并让幼儿亲手制作小礼物 。同时在活动中培养了幼儿的交往能力,注重引导幼儿充分感受并表达分享的快乐,使幼儿的情感和能力得到了很好的培养,这样的整合是水乳交融的。这一系列的活动让孩子真切地感受到了圣诞节的快乐气氛。