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打破常规,放飞思想
发布时间:2014年06月21日 17:47:35  
苏州市工业园区娄葑镇泾园幼儿园 吴巧珍

在自然界中,充满着许多有趣的科学现象,这对于中班上学期的幼儿来说,更显得新鲜与神秘,因而他们不但会表现出强烈的好奇心,甚至还会做出一些“出格”的举动。此时,教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏、和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极的引导,体现幼儿园的生活即教育的幼教新理念,偶尔的打破班级原有的常规,放飞孩子的思想,这会给孩子带来意想不到的收获。

一天,户外活动时,我正带着孩子们一起做着“老狼,老狼几点啦?”的游戏,孩子们在我这“老狼”的带领下,一边大声地说着游戏口令,一边快乐的奔跑着。“咦”,怎么孩子们的声音越来越轻、越来越少了呢?我回头一看,原来孩子们正在看一只被风吹起的小塑料袋。小塑料袋在风中时而高、时而低的飞来飞去,有几个调皮的男孩子忍不住已追上去,想要抓住那个塑料袋。可是塑料袋就好像跟他们做游戏似的,一会高、一会低,就是没让他们抓住。其他停在原地关注塑料袋飞起的孩子,见我没有呵斥去抓塑料袋的孩子,也一起加入到追逐塑料袋的行列中,一边大声的问道:“吴老师,为什么塑料袋会飞起来呢?为什么它一会高一会低呢?”看着孩子们一副兴趣盎然的样子,我这“老狼”也忍不住加入了孩子们的队伍,跟孩子们一起玩起了追逐塑料袋的游戏中。(幼儿教育m.smtxjs.com)


“耶,塑料袋被吴老师抓到了”“哇,吴老师真能干,一下子就抓到塑料袋了耶”孩子们雀跃着,欢呼着,一下子围聚集到我的周围,兴奋极了。
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