《让孩子的区域活动更加有趣》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
从这个月开始，为了让孩子的体验更加多元化，我们在娃娃家的区域内新增加了一个宝宝洗衣房，更加直观的生活操作体验更能激发孩子的兴趣。果不其然，在我介绍完新的区域之后，小朋友们都争先恐后地想要去宝宝洗衣房进行游戏，我观察到曹紫轩也选择了这个区域。曹紫轩是我们班年龄最小的孩子，她的动手能力和其他能力相对其他小朋友来说相对薄弱一些。我看到她走到洗衣房，先拿起了洗衣液的瓶子摇晃了几下，放下之后又拿起了另一罐洗衣液，重复几次之后，又把洗衣液拿到了在娃娃家进行煮饭的小朋友地方。之后曹紫轩又走回洗衣房拿起来篮筐里的一件衣服，拿到晾衣绳那里尝试悬挂，但试了一下发现挂不上衣架，就扔在了地上，去开洗衣机的门，拉了好几次，又走回篮筐那里，拿了几件衣服往里面塞，期间别的小朋友走过来，她也没有和他们说话，只是不断重复着自己的动作。
通过对曹紫轩的观察，我发现增添在宝宝洗衣房的衣架和晾衣绳的操作率最低，很多小朋友还不会拿衣架挂衣服，只能简单地像曹紫轩一样做把衣服放在洗衣机里的动作，而重复动作多次之后，孩子会失去兴趣而放弃体验。所以我想，为了让孩子的体验更加充分，我可以利用午间谈话或者是专门开设一节课的时间，来教孩子如何正确洗衣服，告知孩子洗衣服的步骤以及怎样将洗好的衣服晾晒在衣架上，尝试让孩子自己体验并将洗衣服的正确步骤画下来贴在区域内。这样孩子下次在区域活动的时候会更加有兴趣，按照正确地步骤来做，挂上衣服之后孩子会更有成就感，这样一来并且孩子的生活经验也会更加的丰富和具体，能让孩子的区域活动更加有趣也更能激发孩子的兴趣。
