《超市合作购物计算物品价格》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动价值:能够共同商量购买物品,并大致计算物品价格,将价格控制在自己组所能承受的范围内。 (能在活动中出主意、想办法。与别人的看法不同时,敢于坚持自己的意见并说出理由。能认真负责地完成自己所接受的任务。)活动准备:
每人带10元,将幼儿分组(五人一组),每一组选一组长,组长人手一份硬纸板和铅笔
活动现场:
李浩宇、周毅帆、王腾俊、王欣悦、刘浩宇为一组,李浩宇为组长。他们四个跟着组长进了超市。超市里商品琳琅满目。李浩宇说:“我们商量好要买什么,商量一样,我就记下一样的价格,这样子我们就会知道商品一共是多少钱,不能超过五十块钱。”大家开始选择商品了,东看看西看看,王腾俊拿了一个果冻,刘浩宇马上说我不要吃;王欣悦拿了一个块饼干,有的又马上说我不要吃……李浩宇发现这根本就没法选好商品,于是他提议道:“这样吧,我们每个人选一样自己喜欢的商品购买一样,然后钱如果多出来我们再选共同喜欢的东西买好吗?”
大家同意了。
于是大家很快的就拿好了自己喜欢的商品,李浩宇就帮助他们写下来价格。五个人各自拿了一件商品选好了,大家开始计算,李浩宇发现了有的数小数点后面有数字,王滕俊也发现了,孩子说:“老师不是说过了嘛,如果小数点后面有数字,你就把这个数字升上一位,如果是7点几你就写8。” “是的是的,就是这么算的。”其他小朋友也附和着。于是李浩宇就按照边上的数字又重新写了一遍,这次写的数字,都是往上升了一位数。经过大家一起计算,他们发现还有二十块钱多。李浩宇说:“那这下我们大家一起选喜欢的吧,少数服从多数好吗?”“好的。”大家都同意了,于是又往超市边上的物品架走去,他们又开始选择自己喜欢的物品。一个小朋友拿一样就征求一下大家的意见,当大家有多数人同意的时候,这个商品才往篮子里放。篮子里放一样商品,李浩宇就记一下数字,当他觉得差不多的时候他就说:“停、停,我们大家一起再计算一下。”可能他们觉得差不多了,李浩宇说:“你们把钱交给我吧,我到柜台去交钱算账。”于是孩子们都把口袋里的钱交给了李浩宇,李浩宇就排着队到柜台去算账了,结果孩子们真的很厉害,他们一共付了48块7。当营业员阿姨告诉他们数字的时候,他们都非常高兴:“哇,我们真棒我们真棒!”
教师心语:
孩子们在这种社会实践活动中,需要一个团队的合作精神而且也是锻炼孩子的判断力及计算能力的一个途径。从活动中可以看出,孩子们都挺有办法的,尤其是组长李浩宇他能够在活动进行不下去的时候,提出自己的建议,先让大家每人拿一样自己喜欢的商品,然后如果钱多出来就少数服从多数,这样就很好地解决了问题。当发现数字后面有小数点的时候,能够回想到老师给予的建议,并且大家能够非常合理的进行运用。孩子们在这次超市的购物实践活动中能在大家相互共同配合下完成自己组的任务。
尤其当超市阿姨说出数字的时候,孩子们对于自己的判断、对于自己团队最终的结算结果都非常满意,孩子们脸上露出的那种快乐的笑容深深的感染了我。