《区域活动设计：贝壳吊坠》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1.感知面粉的特性，初步学会和面，能将干面粉变成面团。 2.巧妙将面粉团和贝壳组和，制创意吊坠。活动准备：场地：教室材料：面粉、水、贝壳
活动现场：
我们班的小朋友对于面点是比较喜欢的，在区域活动中我们也有渗透到制作面点。面粉是一种可塑性较大，具有较大操作性和探索性的一种材料。除了吃，面粉还能做什么呢？你有见过彩色的面粉吗？今天，我们就带你进入一个到处充斥着五彩颜色的面粉世界，让我们用智慧的小手带你进入一个视觉的盛宴。
“咦，这些是什么呀？”我带着疑问的口气，请出了我们今天的主角——面粉，“而且还有好几种不一样的颜色呢！”我们一起来看看、摸摸、猜猜这是什么？
“这个看上去好像是面粉一样的东西。”宁宁说。
“可是它为什么会有颜色呢？”萱萱问道。
“我们看看都有哪几种颜色？”
“绿色的、紫色的、红色的、黄色的。”孩子们一一都说了出来。
“我吃过绿色的面条。”沅羲紧接着说道。
“这些面粉都是可以吃的，有绿茶粉、紫薯粉、红薯粉、还有玉米粉。”我介绍道。
“原来都是可以吃的啊！”孩子们欣喜地说道。
“面粉不但可以吃，还有很多其他的用处呢！”孩子们用好奇的眼睛看着我，“今天我们就要来变个魔术，将我们的面粉，来做一条漂亮的项链。”孩子们的眼睛瞪的更大了。
我们一起来玩一玩搓面粉团的游戏吧。搓面团孩子们是有一定的经验的，按一定的比例用水进行稀释和搅拌，然后不停地揉啊，捏啊，将面粉和水搅拌均匀，面粉遇到水一开始会变得很粘，多揉几次就慢慢地变成面团。这个环节中，孩子们玩得不亦乐乎。
将揉好的面团分成几个小团，一团一团揉好，压扁。挑选适合的大小的贝壳，喜欢的颜色，将贝壳轻轻地镶嵌到面粉上。为了更好地穿线，我们用棉签在面粉团的顶端，穿了一个小小的孔。
孩子们的手里诞生了一个个色彩鲜艳，别致的贝壳小挂件，现在只需将它们晾干，穿好线，就完工啦。是不是很漂亮呢，你也一定很想拥有一个这样的贝壳吊坠吧！
