《角色扮演游戏案例：超市买卖》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
斯羽来到了超市，拿了一把葱，顺手丢了一块钱给超市老板，“斯羽，你有没有问老板这把葱多少钱？”“额……两块钱”老板听了我的话以后立刻说。“你只给了他一块钱，够吗？”斯羽连连摇头，接着去银行取钱，并重新递给老板两块钱。接着，斯羽站在娃娃家里面，看到我走过来，主动告诉我：“我对娃娃家的妈妈说了‘请问我能进来吗？’也主动敲门了。”“好的，斯羽真棒！”站在娃娃家好久，斯羽也不知道应该干什么，只是站在一边看着，过了好一会儿，斯羽对娃娃家的妈妈说：“我可以帮你什么忙？”‘妈妈’小语说：“你帮我整理冰箱吧！”斯羽听完立刻整理起了冰箱。
《指南》中社会领域在人际交往中提出“喜欢和小朋友一起游戏”；能与同伴友好相处中提出“会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏”“能按自己的想法进行游戏或其他活动”……
在游戏的过程中，斯羽积极参与到角色扮演中，而且很有自己的想法，比如，当来到娃娃家不知道该干什么的时候，他能够主动问娃娃家的妈妈“可以帮什么忙”，这一句当我听到的时候也感到很惊讶，斯羽能够结合自己的需要提出问题，从而推动游戏情节，对于他来说，跨出了很大的一步。
虽然刚过十月，但是斯羽来园的天数并不是很多，从今天的游戏现场可以看得出，斯羽从一开始的不知道该怎样交往到后面的主动提出自己的想法，可谓是渐入佳境。
还记得小班时候的斯羽，玩角色游戏的时候一句话都不愿意说，来到娃娃家也是‘横冲直撞’，不与人交流，沉浸在自己的世界中。
另外，正如一开始的超市买卖一样，现在角色游戏中，仍然可以看见有小顾客随便扔钱，甚至不给钱直接拿东西的现象，下一步，我们将请超市的老板对每样物品进行归类并标好价格，方便顾客在游戏的过程中进行买卖。
