《医院学习故事：做医生真有趣》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天医院里来了很多“病人”，医生小烨赶忙招呼自己的第一个“病人”小宇。“你哪里不舒服？”小宇说道“我肚子疼！” “那你坐下来，我来听听你的心跳！”小宇坐下，有模有样的拿着听诊器给“病人”小宇听心跳并说道：“你的心跳是正常的，等一会我再给你做其他检查，可能要打一针。”
活动目标： 1、复习巩固10以内的数字认读。2、比较10以内数量的多少。3、发展幼儿动作的灵活性。 活动重点： 比较10以内数量的多少 活动难点： 比较10以内数量的多少，发展幼儿动作的灵活性。 活动准备： 教具：10以内数量的数群卡。 学具：操作纸。 活动过程： 一、出示数字卡，引导幼儿复习巩固10以内的数字认读。 教师：孩子们，你们看这些数字都是我们的老朋友了，我们一起来和它们打声招呼吧!(幼儿依次认读数字110) 二、出示数群卡，幼儿进行点数比较。 教师：小朋友们真棒，都还记得这些老朋友。下面我要来
现如今幼儿教育越来越重视自主活动，而区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需要，能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高，区域活动以它特有的功能深受幼儿的喜爱。经过半个学期的区域活动，我班的孩子虽对区域活动的规则有了一定的认识，在进行活动时能有模有样了。但是由于空间的局限，我班在区域创设方面还存在着很多不足，在实践中常常会因为种种的困惑感到束手无策，以至于区域活动只是成为一个过程，没有达到真正的目的。 区域规则要更新 本学期
区域开始前，我在建构区除了积木还放了雪花片，而妙妙选择了去建构室，刚进入建构室妙妙很开心的看着小朋友搭建了一会，然后拿起雪花片开始拼插，制作出了好几个小花，然后就跑出来给我看，我给与肯定并请她继续进入自己的区域里进行游戏，妙妙蹦蹦跳跳的回到了自己的区域，没过多久我发现妙妙把她制作的小花全部都拆了后，开始一把一把的把雪花片从框里抓起来放外面，抓起来放外面，导致周围都是雪花片，甚至还引起了同个区域里小伙伴的不满，纷纷跑到我这里来投诉，我来到她的周围询问她这是在做什么？ 妙妙没有告诉，只是看看我，然后把雪花片一
《玩具玩具我爱你》是一首儿歌，本次活动的目标主要是：1.初步学习朗读儿歌，能大胆完整的朗诵儿歌；2.理解儿歌中爱护玩具的行为，激发爱护玩具的行为。 教学活动的重点在于：让幼儿学习朗诵儿歌，能正确对待玩具，玩好玩具能及时整理，养成爱护玩具的好习惯。首先我请小朋友说一说自己喜欢的玩具名称，并介绍玩具的玩法和自己如何爱护自己心爱的玩具的。我结合幼儿拥有玩具、玩玩具、保管玩具的经验进行谈话，鼓励爱护玩具的行为，并用儿歌中的句子进行小结。接着我边念儿歌，边帮助幼儿理解儿歌内容，重点理解轻轻拿轻轻放，不把玩具扔地上。
区域游戏开始了，馨馨和亭亭一直很喜欢手工，她们都到了美工区进行游戏。今天的美工区重点指导的活动是剪窗花。馨馨先将一张长方形的彩纸折出了一个三角形，剪去了多余的部分，变成了一个正方形。对折正方形以后，她用记号笔画了一些半圆形，想了想，又画了一些三角形，中间还空了一块，她问我，老师，我能画一颗爱心吗？我说你觉得漂亮当然可以画。她于是又画了一个爱心。然后她小心剪掉了自己画的形状。剪好以后打开彩纸，变成了一张还不错的窗花，馨馨很高兴。亭亭也在低头制作窗花，她也设计了很多半圆，但是在画的时候，圆圈间隔的很近，当图形
幼儿姓名：李沅義 观察记录 评价项目 等级 区域活动时间，在家庭区，李沅羲抱着宝宝，说：他饿了。然后拿了一个奶瓶给宝宝喝。 AA．角色扮演 区域活动时间，在玩具区，谢浩宇推翻了李沅羲刚搭好的轨道。李哭着说：你干什么弄坏我的轨道。谢说：玩一下。李说：干什么，别弄了，我们一起搭好吗？然后两人一起玩了。 H．冲突解决 区域活动时间，在积木区，李沅義对我说：老师，他不给我这块积木。 H．冲突解决 区域活动时间，在家庭区，李沅義拿着一块积木，往搭好的积木上放，可是够了一会够不着，然后他往地上又放了一块空心积木，踩在
区域活动开始了，你选择了奶牛果汁店，你拿了拿苹果，放下，又拿了梨，最后又决定拿了橙子。一开始，你先用手剥，可是没有成功，于是你又站起，去找工具，终于找到了觉得可以用来剥橙子的工具。 于是，你便坐到桌子旁边，安静的剥了起来。一开始，有一点困难，你觉得无从下手，就是找不到从哪个地方开始弄起，可能忽然你发现工具的另一头有个尖尖的角，于是你用尖尖的角在橙子的端部小心的戳了一个小洞，然后把工具的头慢慢地伸进去，终于剥下了一块皮，你脸上露出了笑容，继续工作了起来。 过了一会儿，老师过来看时，你已经剥去一大半的皮了，这
刚刚开始看到你的时候你正站在一边，小眼睛看看这个看看那个，一会你用小手托着下巴，一会你又用小手抓抓头发，一会你又摇了摇头；我知道你的小脑袋里面肯定是在思考着今天你要玩什么玩具呢？看了一会儿你似乎拿定了主意，跑到箱子边，从箱子里取出一捆绳子。你先找到一块空地，然后你把绳子放到空地上。我听到你小声地对自己说：接下来我要先把这对绳子铺开来，这样我才可以玩接下来的游戏。说着你就蹲在了地上，开始认真的解起绳子来，解了半天你也没有解开多少，这时候你说：是不是我的方法错了呢，我怎么解了半天，绳子还是老样子呢，还是乱成一