《社会活动设计:高兴和生气的表情》可能是您在寻找幼儿园中班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.在游戏中,认识日常生活中高兴和生气的表情。2.学习用语言表达感受,用适当的方式表达自己的情绪。活动准备:高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、高兴生气的情景卡片、PPT。活动过程:
一.出示开心和生气的表情
1.教师出示开心生气的表情
师:今天我们班来了两个表情娃娃,我现在把他们请出来,她先出来了。
2.认识高兴和生气的表情。
师:她看上去怎么样?这是一个高兴的表情,你怎么看出来的?请你做做高兴的表情。
师:他也出来了,他看上去怎么样?这是一个生气的表情,你怎么看出来的?请你做做生气的表情。
二.了解高兴与生气的事情
1.卡片联想。
师:我给每个小朋友都准备了一张照片,里面是小朋友高兴的事或生气的事。
师:请把书袋里的照片拿出来和旁边的好朋友说说卡片里发生了什么高兴的事,或者生气的事。
教师点,被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事,如果是你,你会怎么样?
2.把卡片送回家。
生活经验联想,引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。
师:现在请小朋友把高兴的卡片贴到高兴的娃娃这里,生气的卡片贴到生气的娃娃这里。
师:小朋友都很棒,你们看原来我们高兴的事情有这么多。
教师小结:我们来看看高兴的都有哪些图片。
师:现在我们来玩个猜表情的游戏,你们仔细看图片,告诉我图片里的人是高兴的还是生气的。
师:我们看了这么多图片,你平时有什么高兴的事?高兴的时候你会怎么样?
师:你碰到过什么生气的事情?生气的时候我们可以做些什么让自己不那么生气?
教师介绍几种表达自己情绪的方式:可以独自呆一会儿消消气;可以对别人说出生气的原因;为别人想一想;轻轻地哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等,这样很快就没事了。
三.教师小结
原来每个人都会有高兴的时候、生气的时候,当你高兴的时候,可以与大家分享。当你生气的时候也不要发脾气,大家都会来帮助你解决困难的。生气并不是一件坏事情,如果生气时伤害了自己,防碍了别人,就是件坏事情,而且经常生气是一种不好的行为。
四.自然结束
现在老师就来做一做高兴的事情,请你们去找到你的好朋友抱一抱,对他露出你的笑脸,。
现在我们再做一件更高兴的事情,我们一个跟着一个回家去喽。