《中班数学活动:数豌豆》可能是您在寻找幼儿园中班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1. 能感知豌豆荚中豌豆粒的数量是不一样的。2. 能清楚地记录每个豆荚中豌豆粒的数量。活动准备:豌豆,分类盒,黑色勾线笔,白纸。活动过程:
1. 教师激趣:出示豌豆,让幼儿说出豌豆的特征。
师:这是什么,你喜欢吃吗?为什么?
2. 尝试用合适的方法记录豌豆荚内豌豆粒的数量。
(1) 师随手拿起一个豌豆:猜猜,这个豆荚中会有几粒豆?
可让幼儿任意猜测后请一幼儿上前剥给大家看。(可进行两次)
(2) 讨论:如果要把豌豆的数量记录在纸上,可以怎么记录呢?
(3) 幼儿每人剥两个豌豆荚,并用合适的方法将豌豆夹中豌豆的粒数清楚地记录在纸上。
(4) 交流、讨论:自己是如何记录的?你认为那种记录方法更清楚?为什么?
3. 剥豌豆并记录。
幼儿继续剥豌豆(每人3、4个豌豆荚),并进行记录。
4. 交流。
幼儿相互介绍自己所剥豌豆的情况。引导幼儿发现豌豆荚里的豌豆粒数量是不一样的。