《《勇闯迷宫》数学活动反思》可能是您在寻找幼儿园中班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
走迷宫是幼儿非常喜欢的游戏之一。《勇闯迷宫》是个游戏性很强的活动。我考虑到幼儿的兴趣点和本主题的内容,我开展了本次中班数学活动《勇闯迷宫》。整个活动分为三个环节,每个环节都是以游戏化的形式进行呈现。幼儿对游戏非常感兴趣,认识了椭圆形,能够仔细观察迷宫中的规律,能够大胆表达自己的发现,幼儿在玩中学、学中玩。
第一环节,我先出示两个圆形铁丝圈,一个变成椭圆形。有幼儿一下子就发现了形状不同,知道这个图形叫做椭圆形,有一定的前期经验。幼儿还发现了它们的相同之处,幼儿说边上都是弯弯的线,发现了边缘都是光滑曲线这个秘密。通过教师实验折叠图形,找中心点与边缘距离,幼儿一下子就发现圆形终点到边缘距离是一样的,椭圆形是不一样的。第二环节,我出示自制的迷宫图,幼儿能从箭头上看出起点和终点,在寻找的过程中发现能通过的图形都是椭圆形。第三环节,我利用幼儿操作材料上的内容,提升难度,让幼儿按照圆形、椭圆形、正方形的规律来走迷宫,大部分幼儿能够按照这样的规律成功走出迷宫,个别幼儿能够大胆介绍自己的方法,幼儿找到了许多条不同的路线。
在数学区中,可以投放一些圆形、椭圆形,让幼儿摆一摆,观察两者的不同。教师还可以准备一些图形迷宫,让幼儿走一走。