《数学活动设计：造高楼比高矮》可能是您在寻找幼儿园中班数学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1、借助多种材料造高楼，尝试用目测、自然物测量等方法比较物体的高矮。2、活动中能与同伴协调合作，并乐意表达自己的操作过程。活动准备：
造高楼材料：奶粉罐8、箩筐8、盒子12、垫子16、椅子6
测量工具：棍子、布条、绳子、丝带、皮带尺
记录纸、记号笔
活动过程：
一、 两个人比高矮。
1、请小朋友比高矮。
谁愿意比一比？谁高谁矮？你是怎么知道的？
小结：看最上面可以知道。
2、借助小阶梯，两个小朋友比高矮。
你为什么要站在椅子上？这种情况能比出高矮吗？
小结：比高矮必须两个小朋友都站在同一起点上。
二、 造高楼。
1、教师介绍材料：奶粉罐、箩筐、盒子、垫子、椅子
要求：每一组一种材料，利用你们分到的材料造一座又高又稳的高楼。如果你们组的高楼造好了，请回到位子上。
2、比较高楼的高矮。
小朋友造的高楼又高又稳，我们一起来比一比哪座高？哪座矮？
当眼睛看不出高矮的时候，可以用什么方法？
三、 比高矮。
1、教师介绍材料：棍子、布条、绳子
2、提出要求：*每组选择一种材料
*同伴之间商量分工：测量和记录
*在测量的时候不能碰到高楼
*把每座高楼测量的结果用纸条做上几号，比如蓝色的高楼就用蓝色的纸条。
3、记录纸：五座高楼全部测量好了以后，把最后的结果记录在记录纸上，给他们排排队。
4、幼儿选择材料
5、幼儿分组测量。
四、集中交流
1、展示结果。
2、幼儿介绍测量工具和方法。
五、延伸
1、当我们没有这些材料的时候，你有什么办法？
2、除了这些方法，你们还有别的方法吗？
