《情境活动《敏捷的小猫》反思》可能是您在寻找幼儿园中班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动开始,主题是“敏捷的小猫”,老师的要求是运用各种器械在动物园区及竹林区制造两条小路,路上有很多的老鼠洞,然后开展猫捉老鼠的游戏。对于“猫捉老鼠”这个游戏情境孩子们还是比较喜欢的,他们觉得老鼠最喜欢钻进洞洞里面,于是就利用老师提供的器械:钻圈、滚筒、魔方、轮胎、长凳等材料,创设了各种各样的洞洞。而且孩子们已经开始学会了商量、调整。分析:
1.孩子们经过洞洞的方式很多,各不相同。
2.个别情境创设不够合理,器械与器械之间衔接不自然。
3.孩子们的兴趣比较浓厚,喜欢一次次地参加游戏。
4.由于没有投放 “老鼠”,因此,情境还不够完善。
调整策略:
1.教师可以鼓励孩子们,让他们用更多的方式经过洞洞。
2.教师应该事先制作“老鼠”道具或者进行分配,一半孩子做小猫,一半孩子做老鼠,增加情境的趣味性。
3.重新创设的情境应该比第一次情境完善。