《【中3班】特色活动：趣味足球》可能是您在寻找幼儿园中班体育教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2017年11月3日下午，许爸爸来到我们班，给孩子们带来了一次有趣的足球体育活动。
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：幼儿大都喜欢机器人，特别是男生，对机器人和电视中出现的小超人充满了敬佩和仰慕，认为他们很厉害，无所不能。所以很多幼儿在生活中经常的去模仿他们的动作，语气，在心中很奢望自己也能成为他们中的一员。在这一节课中，充分利用幼儿的羡慕和敬佩的心里，让他们去实现做一个超人的梦想，主要是锻炼幼儿跨越障碍物的本领和快速跑的能力。 活动目标： 1、练习腿部弹跳力，能够快速的奔跑和跨越障碍物的本领和技巧。发展和强化幼儿的身体素质。 2．有意识的培养幼儿的合作意识和合
活动目标： 1、学习双脚并拢朝一定方向跳，发展腿部的力量。2、能遵守游戏规则，培养良好的规则意识。 活动准备： 蟋蟀头饰，指定一地方为家。 活动过程 一、准备活动。 1、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。 二、基本活动。 1、真舒服呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳跃吧。 2、幼儿自由练习。并请个别幼儿示范自己的跳跃方法。 3、强调双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的
张宁 2013.11 活动目标:1、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡等综合能力 。2、探索玩报纸的方法,体验玩纸的乐趣，培养幼儿遵守集体规则及相互合作的能力。 活动准备:废旧报纸若干，音乐磁带、录音机、筐若干 教学难点： 探索各种报纸的玩法 教学过程： 一、导入活动：利用报纸卷成的小棒做热身操 师：小朋友们你们手上拿着什么？ 幼：用报纸卷成的小棒。 师：今天我们就用报纸卷成的小棒做操。 二、游戏活动：我和报纸做游戏。 （一）自由探索报纸的玩法。 1．引导幼儿讨论：报纸可以怎么玩？ 师：小朋友，刚才你们用什么来跳
活动设计背景：幼儿的健康与体育是分不开的，教师不能只关注传授技能，还要引导幼儿主动探索、主动合作的精神。让幼儿在各种玩法的同时提高他们的创新意识，让孩子积极参与到活动中，在活动中感受快乐，感受成功。 活动目标 1、愿意参加体育锻炼。 2、练习向上跳的动作技能，尝试向上跳用头顶到距离20厘米左右的物体。 3、在游戏中尝试观察、讨论、探索向上跳的方法。 教学重点、难点 教学重点：孩子学习跳跃。 教学难点：登高触物跳。 活动准备 教具准备：呼啦圈、松塔教具。 活动过程 一、开始环节：幼儿和教师一起随音乐做律动。
体育游戏活动是孩子们最喜欢的运动了，今天在给孩子们垫好毛巾后，我们一起搬着糖果来到了操场上。孩子们在经过三个星期，在排队上已经很熟练了，但是当我说要做游戏的时候，他们立刻被吸引了，争先着说我要玩我要玩。孩子们的这种表现让我很高兴，但我假装不高兴的样子，说，小白兔说了要请安静的乖宝宝一起玩，你们安静了吗？立刻就没有了声音。于是我就开始了我的活动。 导入活动，我采用的是情景导入的方式，通过兔宝宝和兔妈妈的对话激起孩子们买糖果兴趣，然后学做小兔子的跳。为小兔买糖果的动作要领做铺垫。然后我就出示两个篮子，这两个篮
活动目标： 学会正确的原地投篮动作。 添加幼儿对运动的爱好。 活动预备： 幼儿篮球架和篮球。 小红旗若干面。 活动进程： 1、自由的玩篮球，让幼儿喜爱上篮球，说说平常自己都是怎样玩球的？ 2、说说都喜爱什么体育活动？喜不喜爱篮球？想不想当篮球运动员啊？ 3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的爱好，你们想不想玩？想不想学投篮啊？ 4、篮球运动员投篮都是通过正规的练习的，我们要学会正确的投篮动作，确保我们本身的安全才能够玩，那你们想不想学原地投篮动作啊？ 5、那现在就来和教师一同学，教师做一步动作，我们也要跟
活动目标: 1. 练习正面钻、纵跳触物跳15厘米的动作，发展身体的协调性敏捷性。 2. 体验模仿动物本领的乐趣。 活动准备： 1. 马戏团表演的图片（山羊走钢丝、老虎钻火圈、海豚顶球）、体育健儿的照片。 2. 大小不同的呼啦圈，高矮不等的平衡木、绳子，高低大小不同颜色的球。 活动过程： 一、热身活动，激动兴趣。以参观马戏团的动物带入活动。师：开往马戏团的列车启程了，我们出发喽！ 二、欣赏表演，感知体验。 1. 观看马戏团的动物表演引出
设计意图： 中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，跳皮筋这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中借助儿歌的韵律，能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的语言能力和动作的协作能力。 活动目标 1、培养幼儿流畅的语言表达能力。 2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。 活动准备： 皮筋两根 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热