《中班健康活动：调皮的小球（二教）》可能是您在寻找幼儿园中班体育教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1．能用身体控制球，尝试与同伴合作玩球。2．喜欢玩球，发展动作的协调性和灵活性。活动准备：
1．皮球若干。
2．经验准备：看过艺术体操——球操的录像带。
3．幼儿和家长讨论过各种球的玩法。
活动过程：
一、交流调查情况。
师：前几天我们和爸爸妈妈一起调查了许多球的玩法，现在我们一起来讨论一下。
二、玩皮球。
我们小朋友都从家里带来了皮球，前段时间我们也看过体操运动员玩球的方法，那么你还有哪些新的玩法呢？让我们一起去试试吧！
三、我会玩球，分散游戏。
幼儿尝试不同的玩球的方法。教师引导幼儿合作玩球游戏。
四、给球搬家。
刚才我们小朋友和皮球玩了游戏，说说你是怎样玩球的？有两个小朋友他们玩球可有趣了，请他们来表演一下。
1.这些球想搬家了，要搬到对面的新家里。但是要我们小朋友两人合作来搬一个球。你有什么好办法？
2.鼓励幼儿想出不同的合作搬球的方法。（胸夹球、背夹球等）
四、集体游戏：运球。
玩法：两个幼儿面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。
两个幼儿背对背，用背部夹住球向前走。
五、结束：小球都住到新家里去了，我们搬得也累了，休息一下吧！
二教研讨：
目标调整：考虑到运动和时间的局限性。
将原目标1舍去，重点将目标2突出。
调整后为：
1．能用身体控制球，尝试与同伴合作玩球。
2．喜欢玩球，发展动作的协调性和灵活性。
通过二教活动之后，我们觉得整个活动中对于身体控制球的这个目标做得还不够好。活动的前一部分就是幼儿在玩球，体验皮球的各种不同的玩法。这也停留在幼儿已有经验的展示上，意义不大。在幼儿合作运球游戏上，幼儿能用胸对胸、背对背、胸对背进行运球，幼儿感受到了合作控球的乐趣。
