《角色游戏活动幼儿园观察记录表》可能是您在寻找幼儿园中班游戏教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察目的：⒈在角色游戏活动中，联系日常生活中观察到的售货员这一角色特点进行表演。⒉积极主动的与顾客进行沟通交流，发展幼儿的语言表达能力。现象描述
君杰小朋友在角色游戏中扮演的是“美味乐翻天的售货员”。“尝一尝，我们店里的薯条比肯德基的还要好吃，买一送一啦！你快来买呀。君杰一边热情的向客人介绍自己店里的薯条，一边忙着向客人们收钱。幼儿A：“来你帮我把这个送到那张桌子上。”君杰：“没问题。”老师：“君杰，你们店里的生意可真好，你一定赚了很多钱吧，那你有没有想过要去银行存掉呢？”君杰笑着朝我摇了摇头。过来一会儿有点不舍得的把钱存入了银行，拿回了一张存折。
思考与分析
君杰小朋友能够很投入的进入的表演活动中，表演自己的角色。热情的向小顾客们推荐自己店里的食物，当小厨师服务员们帮不过来时，她也能去帮助他们给小顾客送上食物。能够相互合作、相互帮助一起在“美味乐翻天”里工作。出现不想把钱存入银行这一行为，应该是银行从这个学期才开始投入存折，小朋友们的还是向中班一样想要在介绍活动结果是展示自己今天赚了很多钱导致的。所以教师采取的语言干预，提醒幼儿可以把钱存取银行，丰富他们的生活经验。
