《区域游戏《摞拳头》》可能是您在寻找幼儿园中班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作者:商飞飞 来源:山东省滨州市博兴县湖滨镇中心幼儿园 ,活动目标:听辨2|4音乐的强弱关系,能和着音乐节奏做摞拳头动作。投放的材料:教师教学资源《摞拳头》(音频)。
活动记录:
请幼儿听音频,观看教师表演:两手半握空拳,一只手摞在另一只手上,两只手一上一下成一条竖线。在强拍的时候,下面的手抽出摞在另一只手的拳眼处,这样不断重复,直到歌曲结束。
教师可带着幼儿边唱边在强拍的时候交替往上摞自己的拳头。用拳头动作来体验音乐中小节与节拍的循环关系。
请幼儿两个人一起,尝试跟随教师听音乐做摞拳头动作。
请幼儿自由结伴,三四个人一起玩。
活动反思:
摞拳头是民间游戏的一种,孩子们跟随音乐节奏进行摞拳头,刚开始我们让孩子自己摞自己的拳头,后来孩子们熟悉音乐节奏后,我们鼓励孩子寻找自己的好朋友进行摞拳头游戏,慢慢孩子们有两三个小朋友摞,发展到七八个孩子摞,拳头越摞越高,孩子们在这个游戏中学会了团结协作。孩子们在这个过程中特别的开心,特别的高兴。