《中班图书故事教学活动设计:小熊洗澡》可能是您在寻找幼儿园中班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、初步理解故事内容,喜欢洗澡。2、愿意和老师一起看一看,说一说,鼓励幼儿大胆地说。活动准备:自制《小熊洗澡》图书、音乐。活动流程:图书导入——尝试理解故事——完整故事欣赏——音乐律动活动过程:
一、激趣导入
1、出示大书,师:“哇,这本书好大呀?想不想知道大故事书讲了一个什么好听的故事呀?(出示图片一),观察图上的脏小熊,提问:它是谁呀?(小熊)
2、这只小熊怎么了?它该怎么办?(洗澡)
3、师小结:我们小朋友真棒,知道身上脏了要洗澡,可是小熊不爱洗澡。(第一页看完了,接下来看第二页,我们一页一页地看下去)
二、尝试理解故事
1、师:(出示图片二)“一天,小熊去找朋友玩。。。。”
提问:“小熊一共遇到了几个好朋友?让我们伸出小手指一起来数一数(1、2、3)。他们是谁呀?(小猫小狗小兔)
小猫小狗小兔都很干净,看见小熊这么脏,都让小熊去洗澡,可是小熊怎么说呢?
2、(出示图片三)小熊一个人玩一点也不开心,它去找谁了?
提问:小熊去找小老鼠玩,看见小老鼠在干什么?哇,小老鼠的洗澡盆好漂亮呀,是什么颜色的?小老鼠是怎么对小熊说的?我们一起学小老鼠的样子叫小熊来洗澡:“小熊,快来和我一起洗澡吧,洗澡真舒服!”小老鼠觉得洗澡最开心了!我们一起学小老鼠洗澡吧。(模仿小老鼠做洗澡的动作)
3、(出示图片四)小熊又去找谁了?小猫也在干什么?小猫的洗澡盆的颜色和小猫一样吗?小猫对小熊怎么说的?“小熊,快来和我一起洗澡吧,洗澡真舒服!”(幼儿模仿)小猫洗澡时开心吗?
4、(出示图片五)最后,小熊又找了哪个好朋友?瞧!小羊多高兴!它在做什么?它的洗澡盆是什么颜色的?
5、(出示图片六)小熊看见好朋友都在用漂亮的洗澡盆洗澡,它好羡慕呀,让我们一起来看看,小熊回家后做了什么?(呀,小熊拿来了一个红黄绿彩色的洗澡盆,它在洗澡盆里放满了水,又拿好了一块苹果味的香皂,小熊慢慢地爬进了洗澡盆,好多泡泡真香呀,)想一想,小熊洗澡时会感觉怎么样?现在呀小熊也爱洗澡了!
6、我们和小熊一起洗澡吧!(放音乐)师带领幼儿一起听着音乐做律动《我爱洗澡》
师:小朋友洗干净了吗?(师亲亲、闻闻幼儿)噢,洗得真干净,好香呀!
7、让我们一起来看看,小熊洗澡洗干净了吗?(出示图片七)哇,现在的小熊多干净多精神呀!还香喷喷的!(做闻状)
师小结:原来,洗澡真的很舒服,小熊也和我们小朋友一样喜欢洗澡了。
三、完整欣赏故事
师:这个故事真有趣,现在我们一起来讲讲这个有趣的故事《小熊洗澡》。(能力强的小朋友可以跟着老师复述故事)
四、音乐律动
师:太棒了,现在小熊喜欢上了洗澡,它和我们小朋友一样成了一个讲卫生的好宝宝。
附故事:
有一天,小熊去找朋友,看见小猫、小狗、小白兔在做游戏,小熊说:“我想和你们一起玩。”小猫说:“你太脏了,快回去洗澡。”小熊说:“我不爱洗澡。”于是小熊走了。
哎,一个人玩真没劲,小熊又来到了小老鼠家,看见小老鼠躺在红颜色的洗澡盆里快乐的洗澡,小老鼠对小熊说:“小熊,快来和我一起洗澡吧!洗澡真舒服,”小熊摇了摇头走了。它又来到了小猫家,看见小猫在黄颜色的洗澡盆里舒舒服服地洗澡,小猫也说:“小熊,快来和我一起洗澡吧!洗澡真舒服!”小熊没劲地离开了。小熊去找小羊,看见小羊正躺在绿颜色的洗澡盆里快活地洗澡,小兔对小熊说:“小熊,快来和我一起洗澡吧!洗澡真舒服!”小熊说:“我就不爱洗澡。”
小熊看见好朋友都在用漂亮的洗澡盆洗澡,心里好羡慕呀,它想:“洗澡真得很舒服吗?”于是,小熊也拿出了妈妈给它新买的红黄绿彩色的洗澡盆,在盆里放满了水,又放进了一块苹果味的香皂,哇,洗澡盆里全都是泡泡,小熊高兴地赶紧爬进洗澡盆,“洗澡好舒服呀。”
看,现在小熊多干净多精神呀!不爱洗澡的小熊变成了爱洗澡的小熊。