,教师边朗诵,边贴上图片。
让幼儿说一说。
3.完整朗诵儿歌。
老鼠娶新娘是一首非常有趣的儿歌,让我们一边说,一边加上好看的动作。(脱离图谱)
三、多种形式来表现儿歌。
1.变化节奏朗诵儿歌。
刚才小朋友是用这样的节奏来念儿歌的(教师拍出基本节奏),你还会用其它的节奏来朗诵吗?
幼儿用不同的节奏型来朗诵,教师根据情况选择其中几个让
孩子一起学习。
2.在每句话后面加衬词。
你们真棒!除了用不同的节奏朗诵,我们还可以用什么方法,让儿歌听起来更加有趣?
引导小朋友像平时唱歌那样用说衬词的方法。
可以说什么衬词?衬词怎么说?
讨论几种不同的衬词内容。
说出“抬花轿”、“抬呀抬花轿”、“抬、抬、抬花轿”、“抬花轿呀抬花轿”等衬词。教师配上相应的节奏型。
选择其中的三种衬词(闪亮儿童网www.Smtxjs.com),第一种衬词集体说一说,第二种衬词单独练衬词,然后分小组演奏,第三种衬词可以和后面的老师互动。
师生合作、生生合作朗诵。(用上圆舞板)
四、游戏。
真有意思,同一首儿歌我们有这么多的好方法来朗诵,其实我们还可以用这首儿歌来做游戏呢!你们看,这是什么?(大红花)谁来做老鼠新郎?那我们就来玩一玩老鼠娶新娘的游戏。
规则:选一部分幼儿扮演迎亲的老鼠,边走边做动作,念到“花猫听了……”的时候扮演小猫的幼儿出场,当念完“全吃掉”的时候去抓老鼠,老鼠要赶快跑到自己的位置上,被抓住的老鼠就要被猫“吃掉”。下面的观众一起帮着念儿歌。
游戏可以玩两遍,第一遍教师扮演小猫,第二遍幼儿扮演小猫。
小结:今天我们学会了一首新的儿歌,大家说说玩玩真开心啊,下课后小朋友可以继续去玩。