《我们都是好朋友主题活动分析》可能是您在寻找幼儿园中班主题教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、教育教学方面：这一周我们还是继续进行《我升中班了》这个主题的活动。经过一年的幼儿园生活，幼儿对幼儿园的生活由陌生到熟悉，由简单的跟随与模仿到主动积极的参与。他们在幼儿园的学习身份与空间有了新的变化，他们对人与事的看法也会有一些新的变化。“我升中班了”围绕着幼儿园的生活环境、自我意识以及人际关系的变化，展开了三个相应的小主题。这周我们将进行第三个小主题“我们都是好朋友”，这个小主题的目标是：1.了解好朋友的特点，体验有朋友才快乐的幸福感。2.学习交朋友的一些基本方法，树立同伴之间相互合作的意识，知道有事要商量、想让。
在这个小主题中，我们进行了数学《喂食物》、语言《毛毛喝涛涛》、艺（音）《我的好朋友》、语言《朋友的信》等活动。在第二个活动语言《毛毛喝涛涛》中，我们小朋友们的很喜欢念绕口令，尤其是班里还有几个小朋友在上学期有参加过口语晚托的，念的非常好，还带着其他小朋友一起念，还会教不会的小朋友哦。这节课的目的是为了让孩子学习绕口令，掌握毛、涛、跑的正确发音，感受绕口令的特点，也懂得好朋友之间要友好相处。活动后，我也通过班级群，把绕口令发给爸爸妈妈们，让爸爸妈妈们在家里也可以和孩子一起念，加以巩固。
二、保教分析
本周我们着重培养孩子的用餐习惯，在孩子用餐前我们都会提醒孩子用餐时注意不要把碎末和饭粒弄到桌子上或者弄到地上，慢慢地情况好转一些了，但是不去提醒他们的话，他们就会忘记，尤其是个别的小朋友即使是跟他说了，他也不愿意去捡，着实让我们很头疼，看来还需要想一些更适合的方法来改进。
