《十月个人反思《感官在哪里》主题总结》可能是您在寻找幼儿园中班主题教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、主题总结：1、《感官在哪里》主题能够贴近生活，运用自己的感官综合的探究周围熟悉的事物，并且引导幼儿运用不同的形容词词汇，形容自己的感受，在不同的游戏中，启发幼儿能运用自己不同的感官，分析、理解不同的物体的表征。2、不足：
（1）本月主题在关注秋季环境变化的主题内容偏少，涉及了树叶、天气的变化。
（2）本月偏重发展幼儿的科学、社会智能，对语言、艺术智能的发展操作内容还需增加，幼儿可表现的成果内容比较单一。
（3）多媒体课件教学利用率还应在提高，不利于帮助幼儿铺垫缺少的生活经验。
3、建议与意见：
（1）渗透秋季人、秋季特有的植物（菊花）、动物、游戏、果实丰收的美等内容，可通过班级的自然角、种植园地观察和记录植物的变化。在幼儿了解不同感官作用的基础上，能运用感官发现秋季环境的变化，发现秋天特有的自然美、成果丰收美，用绘画、实物展示的形式，充实主题墙。
（2）充实儿歌、散文诗（散文）、故事、绘画活动内容，进行“诗歌表演会”“树叶博览会”“我和爸爸、妈妈秋游会”等形式，调动家长资源，请家长带领幼儿到大自然中，切实用感官感受秋天特有的美。
（3）根据主题活动内容，提前将课件内容丰富、铺垫，在进行主题活动幼儿有一定的生活经验，能更好的与同伴进行交流。同时利用家长资源，搜集与主题内容相关的vcd等影像资料，充分调动幼儿参与的积极性进行主题活动、生成外延内容。
