《中班活动名称：好闻的气味》可能是您在寻找幼儿园中班综合教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1、分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用。
活动重难点：正确区分常接触的几种气味。
活动准备：
经验准备——对花露水、醋、白酒的气味有认知。
材料准备——三个透明的瓶子（分别装有白酒、醋、白开水）；花露水、风油精；各种有盖的深色瓶子（分别装有酸牛奶、橙汁等饮品）；小碗数个。
活动过程：
一、闻一闻，找一找（环节意图：通过嗅觉区分白酒、醋和白开水）
1、重点提问：*这里有几个瓶子？
*瓶子里装的是什么？
*我们可以用什么方法来知道瓶子里装的是什么？
2、请幼儿来闻一闻每个瓶子，然后说说瓶子里装着什么？
小结：我们用鼻子闻一闻马上就知道瓶子里酸酸的气味是装着醋，没有任何气味的是白开水，气味很香很冲的是白酒。
二、闻一闻，尝一尝（环节意图：通过味觉区分各种饮品的不同味道）
1、重点提问：*这些瓶子里装的是什么？
*这些饮品分别是什么味道呢？
2、请幼儿每人先闻一闻再尝一尝一种饮品，然后把“水果标记”（橙子、草莓、桃子）分别粘贴到水果娃娃处。
小结：小朋友们用鼻子来闻，用嘴巴来尝，原来这些饮品是各种水果的味道呀！
三、闻一闻，抹一抹（环节意图：对花露水和风油精有初步的认知）
1、重点提问：老师手里拿的药水瓶子是干什么用的？
2、让幼儿闻一闻花露水和风油精的气味。
3、在幼儿的手背上分别抹上少许花露水和风油精，分辨他们不同的气味。
4、讨论：谁不喜欢这种气味？（蚊子）
小结：香香的花露水和风油精我们小朋友喜欢，蚊子可不喜欢，我们涂上这种药药水蚊子就不要我们了。
活动延伸：
1、进餐时，让幼儿闻一闻各种食物的不同气味。
2、想一想，说一说：
还有哪些东西也有气味？
什么香喷喷？什么臭哄哄？
臭哄哄怎么办？
