《大班第六周主题“和书交朋友”课程审议》可能是您在寻找幼儿园大班教育专题过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、集体活动艺术“读书郎”
1.虽然歌词比较陈旧，离我们现在孩子的生活比较遥远，似乎有点不符合现在潮流的幼儿歌曲，但歌曲欢快的节奏，朗朗上口的歌词，还是很吸引孩子的，他们非常感兴趣，学习兴趣比较高。
2.本次活动的重点放在节奏练习上，主要练习了三种节奏型，孩子们在老师的带领下，能积极的用不同的身体动作来表演，在第二教时中，运用小乐器来演奏，更是让幼儿兴趣大增，我想，幼儿对乐器的兴趣要比歌曲本身来的更浓，演奏效果还是不错的。
3.第一、第二种节奏幼儿比较容易掌握和表演，但第三种节奏，因为平时接触的相对较少，所以把握的不是很好。
数学“9的组成和加减”
1.因为有经验，所以孩子们还是能很好的理解。在操作中，大部分孩子还是能较好的完成操作卡，但也有个别孩子上课不专心听讲，导致他在练习中出现了一些错误，如，不按照规律写而漏掉。也有个别班老师想防止幼儿不动脑筋，要求从大到小的顺序让幼儿来写组成，但效果却不是很理想。
2.“9”的加减幼儿完成的情况要比9的组成差一些，幼儿出现的问题主要有，个别数字不会写，把它写反了；还有是把加号看成了减号；更有孩子根本没掌握，答案乱写。建议家长协同一起提高孩子这方面的能力。
国画“设计封面”
1.在活动刚开始时，让孩子说说自己所听过的、所熟悉的一些故事，然后再来选取，有可能的话，给幼儿提供绘本，供他们参考，有助于他们进行设计。
2.先由老师讲解示范如何设计封面，再由孩子自己绘画，从孩子的设计结果来看，效果还是不错的，绘本内容挺丰富的，有“海的女儿，艾玛的故事、小红帽”等。
3.建议：字可以写得大一些，除了画面和字以外，还可以对空间进行装饰，来进一步突出封面的主题特征。 二、传统文化课程
游园林“剪出来的美”
初次练习，幼儿出现的问题较多，如剪掉的部分太少了，导致漏出来的风景少；漏窗的边框幼儿易将它剪掉。
再次练习，以上出现的问题便能随之化解，幼儿基本上能掌握方法，幼儿对这个剪纸活动还是比较感兴趣的。
绘本“好妈妈”
还是结合三八妇女节的主题，进行了《好妈妈》的绘本系列阅读活动，幼儿对这个绘本内容很感兴趣，学习主动性较高，语言表达丰富，能积极的用自己的话来讲述故事，并能进行一定的创编活动，效果不错。
三、自主性游戏
吹塑纸印画：
幼儿对这个活动感到新奇，由此而产生了浓厚的兴趣，每次活动，总能引来好多孩子的参与。但这个活动的操作又存在一定的难度，需要老师投入较多的精力来帮助孩子，尽管初次会失败，如铅笔在吹塑纸上刻得太浅了，导致涂上颜料之后印不出来。但通过幼儿再次的努力尝试，老师的协助帮忙，孩子还是能成功的将画复印出来，感受到了成功的喜悦。
设计书签：
这个游戏还是比较适合孩子们的，他们对此非常感兴趣，，从幼儿设计的花纹、边框、色彩的搭配来看，完成的还是不错的。发现提供给孩子的操作卡已经不能满足幼儿的想像、设计了，因此我重新提供了大的白纸，让幼儿的设计能有更充分的发挥之地。
