《新材料,让攀爬更有趣(户外区域活动)》可能是您在寻找幼儿园户外体育活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动材料的投放可以引发幼儿进行活动的愿望,并产生积极的活动行为,材料引起的活动方法越多,幼儿在活动中表现出来的主动性和积极性就越高,得到的锻炼也就越全面。因此,材料的投放是户外区域活动最为基础的一个环节,也是至关重要的,它直接影响到幼儿参与活动的积极性以及活动的质量。随着园内开放式运动区域的不断开展,也相应的增添了许多的运动器材。在我负责的攀爬区就多了一个大型的竹制攀爬墙,上面还有三个运动小项目,分别让孩子体验三种不同的爬高方式,这可吸引了很多小朋友的眼球,他们都忍不住的想来挑战一下自己,但是考虑到地面上还没有铺地垫,万一摔下来会有意外发生,前几天我一直不让他们去攀爬。
今天,我刚走到攀爬区的场地上,臣臣和昕雨就跑过来跟我说:“老师,今天就让我们玩玩那个爬的墙吧。”我经不住他们的软磨硬泡,就对他们先进行了一番安全教育,然后同意了他们的要求。其他的孩子看见他们俩爬了上去,就也争前恐后地向上爬去,而我在下面则是紧张地关注着他们的动作,时不时地提醒他们注意安全。
果然,新的器材非常地能吸引孩子们的兴趣,虽然只是重复着爬上又爬下的动作,可是他们也能玩得不亦乐乎,有位小朋友爬了几格后,回过头来兴奋地对我说:“老师,我现在看得好远哦,连围墙外面都能看到啦!”还有位小朋友也开心的跟我说:“老师,我看见我们班小朋友在那边玩了,哈哈,看得真远啊!”看着孩子们兴奋的表情,我在想:我们是不是可以在这上面也组织出一些不同的活动来,比如说在攀爬架上固定筐子,贴有动物头饰,提供鲜花等辅助材料给幼儿进行摘果子、种花、喂小动物食物的游戏活动,这样会让孩子们对攀爬游戏有更大的兴趣,从而得到更好的发展。