,一致认为两种叶面是相同的。没错莲叶和荷叶本来形状就很相似,加之混合在一起就更加分不清了。这下该如何是好?没有雨滴的帮助这两种叶面很难区分呀?怎样才能让孩子们快速发现其中的奥秘呢?我想孩子们天性爱玩,正巧坛子里的水比较清澈,干脆直接用水做游戏吧!田野用手将荷叶按入水中,不一会儿,荷叶就冒出来了。“哇!快看水都流下去了!”他的发现吸引来一群小伙伴。“再试一次!”“我也想试试”……孩子们玩的不亦乐乎。这时候可儿用手按了莲叶,莲叶上的水也同样滑落。她:“惊呼!这个也可以!”好奇的田野也去试了试,田野再次将荷叶蒙进水里,又同时将荷叶和莲叶一起蒙进水里……反复试了一遍又一遍……“老师我发现不一样!你快来看!”田野跳着叫着。他一手拉着我,另一只手将荷叶和莲叶依次按下去
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,一边讲解着:“刘老师你看,我把他们全都按进去,谁都会流走的!这片叶子(荷叶)的水会变成水珠,最后全部流走干干净净的。但是这片(莲叶)还有水在上面。”哦,原来有的叶面上会有水迹留下。
陈妍萱用放大镜充当勺子,正在一旁往荷叶里舀水,“快看都是水珠!”萱萱一会舀的多,,嘴里说着:“哗啦啦,下大雨了!下大雨了!”一会舀的少,说着:“滴答滴答雨变小喽!下小雨咯!”“你们看!一个个小小的水珠变成一颗大大的水珠啦!”原来叶面上的小水珠一颗颗可以凝聚成大水珠。
“咦?你们发现了水迹,又发现了水珠!那么这些叶面都有什么特点呢?用放大镜仔细观察下,好好的比较比较!”我说。紧接着你们就用放大镜找出来秘密,你们告诉我说:“荷叶的叶面上有小小的绒毛。莲叶的叶面没有绒毛,它叶面感觉油油的亮亮的。毛毛的叶面可以形成水珠