《农村幼儿教师如何培养幼儿的自护能力》可能是您在寻找农村幼儿园教育专题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
临泽县板桥镇土桥小学陈海霞幼儿园教育纲要指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”然而,现在的孩子大多是独生子女,家长溺爱、娇惯,过度的保护剥夺了孩子锻炼的机会,造成保护意识,能力缺乏。再加上农村幼儿离园后,大多没有大人照管,独自一个人在家玩耍。因此,教师要通过各种途径安全教育,让幼儿掌握自我保护知识和技能,提高自护、自救能力。让幼儿真正拥有安全的自护钥匙,健康成长。
一、安全意识培养要贯穿到一日活动中。
“教育来源于生活,又为生活服务。”在幼儿翌日活动中要用教师的爱心让安全知识深入幼儿心中,伴随幼儿成长。首先,创设良好的生活环境,通过有趣的图片、标志符号,让幼儿在环境中受到熏陶。如:在幼儿园的插座旁、转弯角贴上幼儿自制的安全标志。墙壁上张贴,不爬窗户、不跟陌生人走,让幼儿在潜移默化中受到教育。其次,明确幼儿一日生活各个环节和各项活动具体要求。如:早上、中午不能带尖锐器具或小珠子之类的东西入园。利用中午、下午放学时间教育幼儿走马路,远离沟渠危险地方行走。抓住每一个教育契机,有针对性的进行幼儿自我保护教育。第三、充分利用主题活动进行安全教育。如:开展“发生火灾怎么办,饮食饮水卫生”等主题活动,通过观看录象、图片,使幼儿让幼儿初步感知火、水对我们的帮助和灾害。了解安全自救逃生,学习保护自己。第四、抓住特殊的教育日。如:6月6日爱眼日、9月20日爱牙日,有目的、有计划科学的组织教育活动,提高安全教育的意义。
二、在家、园同步教育中培养幼儿的自护能力。
首先要更新家长观念,提高家长教育意识。改变家长“以保代教”观念,在幼儿园定期召开家长会,向家长宣传对幼儿进行自我保护的重要性和培养方法。其次、让家长参与到幼儿园活动中来,形成良好的教育氛围。同时还可以利用家长每天接送孩子的机会进行简单的交流,互相沟通、相互借鉴、共同分享,只有这样在大家坚持不懈地努力下,孩子们一定会拥有自护的钥匙,翱翔在广阔的天空。
总之,幼儿安全教育不仅是幼儿园工作内容,也是家庭教育、社会发展及终身教育中要内容,只有三位一体,形成合力,教育才能发挥最大功效。因此教师要做一个用心的人。让安全知识深入家长心中,共同敲响安全警钟